Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres.

Pepi Soto Marata

doi:10.5565/rev/educar.341

Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres.

Pepi Soto Marata

Producció científica: Contribució a una revista › Article › Recerca › Avaluat per experts

Idioma original	Catalan
Revista	Educar : revista de la Secció de Ciencies de l'Educació
DOIs	https://doi.org/10.5565/rev/educar.341
Estat de la publicació	Publicada - 1999

Accés al document

10.5565/rev/educar.341

https://ddd.uab.cat/record/1057

Altres arxius i enllaços

http://educar.uab.cat/article/view/v24-soto

Com citar-ho

@article{ccfa52a840b943379dd6b302a102d2bb,

title = "Explorant les possibilitats transformatives de la pr{\`a}ctica educativa: el coneixement antropol{\`o}gic aplicat a la formaci{\'o} de mestres.",

author = "{Soto Marata}, Pepi",

year = "1999",

doi = "10.5565/rev/educar.341",

language = "Catal{\'a}n",

journal = "Educar : revista de la Secci{\'o} de Ciencies de l'Educaci{\'o}",

issn = "0211-819X",

}

TY - JOUR

T1 - Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa: el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres.

AU - Soto Marata, Pepi

PY - 1999

Y1 - 1999

UR - http://educar.uab.cat/article/view/v24-soto

U2 - 10.5565/rev/educar.341

DO - 10.5565/rev/educar.341

M3 - Article

SN - 0211-819X

JO - Educar : revista de la Secció de Ciencies de l'Educació

JF - Educar : revista de la Secció de Ciencies de l'Educació

ER -