Etat des lieux de l'enseignement du français dans les EOI

Matias Mellado Guardiola; Lorraine Baque Millet; Manuel A. Tost Planet

Etat des lieux de l'enseignement du français dans les EOI

Matias Mellado Guardiola, Lorraine Baque Millet (Editor), Manuel A. Tost Planet (Editor)

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca

Idioma original	Francès
Títol de la publicació	Repères & applications (IV) : "diversité et spécialités dans l'enseignement des langues"
Lloc de publicació	Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) (ES)
Pàgines	135-137
Nombre de pàgines	2
Edició	1
Estat de la publicació	Publicada - 1 de gen. 2004

Sèrie de publicacions

Nom	Jornades (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; 59

Com citar-ho

Mellado Guardiola, Matias ; Baque Millet, Lorraine (Editor) ; Tost Planet, Manuel A. (Editor). / Etat des lieux de l'enseignement du français dans les EOI. Repères & applications (IV) : "diversité et spécialités dans l'enseignement des langues". 1. ed. Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) (ES), 2004. pàg. 135-137 (Jornades (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; 59).

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Etat des lieux de l'enseignement du français dans les EOI. / Mellado Guardiola, Matias; Baque Millet, Lorraine (Editor); Tost Planet, Manuel A. (Editor).
Repères & applications (IV) : "diversité et spécialités dans l'enseignement des langues". 1. ed. Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) (ES), 2004. pàg. 135-137 (Jornades (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; 59).

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca

TY - CHAP

T1 - Etat des lieux de l'enseignement du français dans les EOI

AU - Mellado Guardiola, Matias

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PY - 2004/1/1

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M3 - Capítulo

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Mellado Guardiola M, Baque Millet L, (ed.), Tost Planet MA, (ed.). Etat des lieux de l'enseignement du français dans les EOI. In Repères & applications (IV) : "diversité et spécialités dans l'enseignement des langues". 1 ed. Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) (ES). 2004. pàg. 135-137. (Jornades (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; 59).