Escalas de certidumbre y balanzas de argumentos. Una experiencia de construcción de marcos epistemológicos para el trabajo con Pseudociencias en secundaria

Jordi Domènech-Casal

Producció científica: Contribució a una revistaArticleRecercaAvaluat per experts

Idioma originalUndefined/Unknown
RevistaÁpice. Revista de Educación Científica
DOIs
Estat de la publicacióPublicada - 17 de juny 2019

Com citar-ho