Equal oportunities in mathematics: What does research on young deaf children learning teaches us?

Mariana Fuentes Loss

Producció científica: Contribució a revistaArticleRecerca

Idioma originalAnglès
Pàgines (de-a)49-57
RevistaAnnales Academiae Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica IV
Volum98
Estat de la publicacióPublicada - 1 de gen. 2011

Com citar-ho