Enseñar a conciencia: ¿hacia una didáctica metacognitiva?

    Producció científica: Contribució a revistaArticleRecerca

    Idioma originalAnglès
    Pàgines (de-a)74-80
    RevistaAula de innovación educativa
    Volum0
    Número34
    Estat de la publicacióPublicada - 1 de gen. 1995

    Com citar-ho