Enfocant el disseny de projectes per fomentar una activitat científica escolar a secundària a través de l'ABP

Miquel Pérez-Torres

Producció científica: Contribució a revistaArticleRecercaAvaluat per experts

Resum

Donada la importància actual de l'ús de projectes escolars per l'ensenyament de Ciències, en aquest article es vol reflexionar sobre les implicacions que té el seu disseny per fomentar unes pràctiques que siguin científiques. A partir d'una revisió bibliogràfica es presenten i discuteixen 3 enfocaments actuals d'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) en l'educació científica a través dels diferents elements que caracteritzen aquesta metodologia.
Títol traduït de la contribucióFocusing on project design to foster a school scientific activity in secondary level through PBL
Idioma originalCatalà
Pàgines (de-a)0018-26
Nombre de pàgines9
RevistaCiències
Número38
DOIs
Estat de la publicacióPublicada - 2019

Fingerprint

Navegar pels temes de recerca de 'Enfocant el disseny de projectes per fomentar una activitat científica escolar a secundària a través de l'ABP'. Junts formen un fingerprint únic.

Com citar-ho