El modelo ACCEDES para la identificación e intervenión en colectivos vulnerables

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca

Idioma original	Espanyol
Títol de la publicació	Nuevos Desafíos para la Inclusión Social y la Equidad en la Educación Superior en América Latina
Lloc de publicació	Barcelona (ES)
Pàgines	68-69
Nombre de pàgines	1
Volum	1
Edició	1
Estat de la publicació	Publicada - 1 de gen. 2014

Com citar-ho

@inbook{3a83f52d5f704a42b88ad187ea29a5d3,

title = "El modelo ACCEDES para la identificaci{\'o}n e interveni{\'o}n en colectivos vulnerables",

author = "MISEAL and {Gairin Sallan}, Joaquin and {Castro Ceacero}, Diego and {Rodriguez Gomez}, David",

year = "2014",

month = jan,

day = "1",

language = "Espa{\~n}ol",

isbn = "978-84-606-6704-9",

volume = "1",

pages = "68--69",

booktitle = "Nuevos Desaf{\'i}os para la Inclusi{\'o}n Social y la Equidad en la Educaci{\'o}n Superior en Am{\'e}rica Latina",

edition = "1",

}

El modelo ACCEDES para la identificación e intervenión en colectivos vulnerables. / MISEAL (Editor); Gairin Sallan, Joaquin ; Castro Ceacero, Diego et al.
Nuevos Desafíos para la Inclusión Social y la Equidad en la Educación Superior en América Latina. Vol. 1 1. ed. Barcelona (ES), 2014. pàg. 68-69.

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca

TY - CHAP

T1 - El modelo ACCEDES para la identificación e intervenión en colectivos vulnerables

AU - Gairin Sallan, Joaquin

AU - Castro Ceacero, Diego

AU - Rodriguez Gomez, David

A2 - MISEAL, null

PY - 2014/1/1

Y1 - 2014/1/1

M3 - Capítulo

SN - 978-84-606-6704-9

VL - 1

SP - 68

EP - 69

BT - Nuevos Desafíos para la Inclusión Social y la Equidad en la Educación Superior en América Latina

CY - Barcelona (ES)

ER -