El «hiyab», una cuestión de género :: una actividad para desarrollar la competencia cultural en la clase de árabe

Lucía Molina

doi:10.5565/rev/quaderns.144

El «hiyab», una cuestión de género : una actividad para desarrollar la competencia cultural en la clase de árabe

Lucía Molina^*

^*Autor corresponent d’aquest treball

Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental
Grup de Recerca Laboratori de Prospectiva i Recerca en Comunicació, Cultura i Cooperació

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts

Resum

El presente artículo recoge una experiencia docente que aborda la discriminación derivada por el uso del hiyab en tanto que discriminación de género. La actividad, cuyo contexto curricular es la clase de lengua árabe para la enseñanza de la traducción y la interpretación, se articula basándose en la reflexión sobre el uso del hiyab a través de tres ejes: los estereotipos asignados a la mujer musulmana, el binomio hiyab-mujer y las motivaciones por las que una mujer usa el hiyab. En cuanto a la metodología, combina el cuestionario y la lectura de artículos académicos.

Títol traduït de la contribució	"Hijab", a gender issue :: an activity to develop cultural competence in the Arabic language class
Idioma original	Espanyol
Pàgines (de-a)	121-133
Nombre de pàgines	13
Revista	Quaderns : revista de traducció
Volum	31
DOIs	https://doi.org/10.5565/rev/quaderns.144
Estat de la publicació	Publicada - 26 d’abr. 2024

SDG de les Nacions Unides

Aquest resultat contribueix als següents objectius de desenvolupament sostenible.

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10.5565/rev/quaderns.144Llicència: Creative Commons Reconeixement

https://ddd.uab.cat/record/291651

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keywords = "Competencia cultural en clase de lengua, Significados del uso del hiyab, Estereotipos sobre la mujer musulmana, Discriminaci{\'o}n por cuesti{\'o}n de g{\'e}nero, Cultural competence in arabic language class, Meanings of wearing the hijab, Stereotypes about muslim women, Gender discrimination, Competencia cultural en clase de lengua, significados del uso del hiyab, estereotipos sobre la mujer musulmana, discriminaci{\'o}n por cuesti{\'o}n de g{\'e}nero., Significados del uso del hiyab, Estereotipos sobre la mujer musulmana, DDiscriminaci{\'o}n por cuesti{\'o}n de g{\'e}nero.",

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TY - JOUR

T1 - El «hiyab», una cuestión de género :

T2 - una actividad para desarrollar la competencia cultural en la clase de árabe

AU - Molina, Lucía

PY - 2024/4/26

Y1 - 2024/4/26

N2 - El presente artículo recoge una experiencia docente que aborda la discriminación derivada por el uso del hiyab en tanto que discriminación de género. La actividad, cuyo contexto curricular es la clase de lengua árabe para la enseñanza de la traducción y la interpretación, se articula basándose en la reflexión sobre el uso del hiyab a través de tres ejes: los estereotipos asignados a la mujer musulmana, el binomio hiyab-mujer y las motivaciones por las que una mujer usa el hiyab. En cuanto a la metodología, combina el cuestionario y la lectura de artículos académicos.

AB - El presente artículo recoge una experiencia docente que aborda la discriminación derivada por el uso del hiyab en tanto que discriminación de género. La actividad, cuyo contexto curricular es la clase de lengua árabe para la enseñanza de la traducción y la interpretación, se articula basándose en la reflexión sobre el uso del hiyab a través de tres ejes: los estereotipos asignados a la mujer musulmana, el binomio hiyab-mujer y las motivaciones por las que una mujer usa el hiyab. En cuanto a la metodología, combina el cuestionario y la lectura de artículos académicos.

KW - Competencia cultural en clase de lengua

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KW - Discriminación por cuestión de género

KW - Cultural competence in arabic language class

KW - Meanings of wearing the hijab

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UR - https://www.mendeley.com/catalogue/3057fc08-d61d-3bf8-aa08-8bd13533f3a3/

UR - http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9620079

U2 - 10.5565/rev/quaderns.144

DO - 10.5565/rev/quaderns.144

M3 - Artículo

SN - 2014-9735

VL - 31

SP - 121

EP - 133

JO - Quaderns : revista de traducció

JF - Quaderns : revista de traducció