El conocimiento matemático previo a la formación inicial de los maestros: necesidad y concreción de una prueba para su evaluación.

Lluis Albarracin Gordo; Maria Nuria Gorgorio Sola

El conocimiento matemático previo a la formación inicial de los maestros: necesidad y concreción de una prueba para su evaluación.

Lluis Albarracin Gordo, Maria Nuria Gorgorio Sola

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts

Idioma original	Espanyol
Títol de la publicació	Investigación sobre el profesor de matemáticas: formación, práctica de aula, conocimiento y competencia profesional
Pàgines	111-132
Estat de la publicació	Publicada - 2019

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El conocimiento matemático previo a la formación inicial de los maestros: necesidad y concreción de una prueba para su evaluación. / Albarracin Gordo, Lluis ; Gorgorio Sola, Maria Nuria.
Investigación sobre el profesor de matemáticas: formación, práctica de aula, conocimiento y competencia profesional. 2019. pàg. 111-132.

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts

TY - CHAP

T1 - El conocimiento matemático previo a la formación inicial de los maestros: necesidad y concreción de una prueba para su evaluación.

AU - Albarracin Gordo, Lluis

AU - Gorgorio Sola, Maria Nuria

PY - 2019

Y1 - 2019

UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7446530

M3 - Capítulo

SP - 111

EP - 132

BT - Investigación sobre el profesor de matemáticas: formación, práctica de aula, conocimiento y competencia profesional

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