Dismantling new and old forms of colonialism: border thinking in Latin American universities

Les universitats llatinoamericanes han estat subjectes a velles i noves formes de colonialisme que actuen concurrentment. Les velles formes de colonialisme es basen en una matriu de divisions racials i laborals que les universitats han heretat, reproduït i reforçat. Les noves formes de colonialisme s'uneixen a forces globals que promouen un model universitari de classe mundial basat en el prestigi, la competència i els rànquings internacionals. Per mitjà d'una anàlisi bibliomètrica i temàtica, aquest article examina el treball acadèmic sobre colonialisme i internacionalització en universitats llatinoamericanes i suggereix que les universitats llatinoamericanes han desenvolupat mecanismes tant locals com globals per a fer front a velles i noves formes de colonialisme. Tots dos mecanismes tenen lloc dins de les universitats encara que un està orientat cap a accions locals, mentre que el segon té una naturalesa més reflexiva. Es defensa que tots dos mecanismes formen part del que s'ha anomenat «pensament fronterer», és a dir, narratives i accions col·lectives i contestatàries que tenen com a objectiu dissoldre les forces colonials de la perifèria. Tot i que les universitats llatinoamericanes han estat proactives en el desenvolupament d'iniciatives concretes per fer front a velles formes locals de colonialisme, encara queda pendent una tasca més: promoure i instituir iniciatives que s'enfrontin amb les noves i globals formes del colonialisme acadèmic.