Resum
En el presente artículo, identificamos y analizamos los repertorios interpretativos de los jóvenes en sus discursos sobre el amor. Desde una perspectiva socio construccionista y de género, realizamos análisis del discurso, en concreto de los repertorios interpretativos que aparecen en el programa Chicos y Chicas emitido por la plataforma YouTube en España. El análisis de los repertorios utilizados por los participantes en el programa —jóvenes en edades comprendidas entre los 14 y 19 años— ha permitido identificar la preferencia por el uso del repertorio del amor romántico, que se manifiesta por el uso de unas figuras retóricas y estrategias características, repertorio guía sobre las formas adecuadas de sentir, productor y sustentador de prácticas discriminatorias que sitúan lo femenino sexualizado y subordinado a lo masculino, fomentando y permitiendo esta desigualdad entre hombres y mujeres.
| Títol traduït de la contribució | Loving teen discourse: analysis of the romantic love reportoire from the boys and girls program |
|---|---|
| Idioma original | Espanyol |
| Número d’article | e2429 |
| Nombre de pàgines | 31 |
| Revista | Athenea Digital. Revista de Pensamiento e investigación social |
| Volum | 19 |
| Número | 2 |
| DOIs | |
| Estat de la publicació | Publicada - 1 de gen. 2019 |
SDG de les Nacions Unides
Aquest resultat contribueix als següents objectius de desenvolupament sostenible.
