Cuando los estudiantes del master hablan (mayoritariamente) mandarín: ¿Cómo enfrentarse a la docencia en el aula?

Producció científica: Contribució a revistaArticleRecercaAvaluat per experts

Idioma originalEspanyol
Pàgines (de-a)156-0
RevistaRevista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Número2
Estat de la publicacióPublicada - 2014

Com citar-ho