Creencia, concepciones y conocimiento profesional de profesores que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de ciencias económicas

L. García; M. Moreno; C. Azcárate

Creencia, concepciones y conocimiento profesional de profesores que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de ciencias económicas

L. García, M. Moreno, C. Azcárate

Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca

Idioma original	Espanyol
Pàgines (de-a)	1-1
Revista	Educaicón Matemática
Estat de la publicació	Publicada - 1 de gen. 2006

Com citar-ho

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title = "Creencia, concepciones y conocimiento profesional de profesores que ense{\~n}an c{\'a}lculo diferencial a estudiantes de ciencias econ{\'o}micas",

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language = "Espa{\~n}ol",

pages = "1--1",

journal = "Educaic{\'o}n Matem{\'a}tica",

issn = "0187-8298",

publisher = "Mexican Society for Research and Dissemination of Mathematics Education",

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