Collecting, transcribing, analyzing and presenting plurilingual interactional data

Emilee Moore; Júlia Llompart

doi:10.14705/rpnet.2017.emmd2016.638

Collecting, transcribing, analyzing and presenting plurilingual interactional data

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca

Títol traduït de la contribució	Recoger, transcribir, analizar y presentar datos interaccionales plurilingües
Idioma original	Anglès
Títol de la publicació	Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe
Editors	Emilee Moore de Luca, Melinda Dooly Owenby
Lloc de publicació	Dublín (IE)
Pàgines	418-433
Nombre de pàgines	15
Edició	1
ISBN (electrònic)	978-1-908416-47-6, 978-1-908416-48-3
DOIs	https://doi.org/10.14705/rpnet.2017.emmd2016.638
Estat de la publicació	Publicada - 27 de març 2017

Accés al document

10.14705/rpnet.2017.emmd2016.638Llicència: Creative Commons Reconeixement No Comercial - Sense Obra Derivada

https://ddd.uab.cat/record/275265Llicència: Creative Commons Reconeixement No Comercial - Sense Obra Derivada

Altres arxius i enllaços

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8957702

Com citar-ho

Moore, E., & Llompart, J. (2017). Collecting, transcribing, analyzing and presenting plurilingual interactional data. In E. Moore de Luca, & M. Dooly Owenby (Ed.), Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe (1 ed., pàg. 418-433). https://doi.org/10.14705/rpnet.2017.emmd2016.638

Moore, Emilee ; Llompart, Júlia. / Collecting, transcribing, analyzing and presenting plurilingual interactional data. Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe. editor / Emilee Moore de Luca ; Melinda Dooly Owenby. 1. ed. Dublín (IE), 2017. pàg. 418-433

@inbook{312209112ea14e95959064bac33af98e,

title = "Collecting, transcribing, analyzing and presenting plurilingual interactional data",

author = "Emilee Moore and J{\'u}lia Llompart",

year = "2017",

month = mar,

day = "27",

doi = "10.14705/rpnet.2017.emmd2016.638",

language = "English",

isbn = "978-1-908416-46-9",

pages = "418--433",

editor = "{Moore de Luca}, Emilee and {Dooly Owenby}, Melinda",

booktitle = "Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educaci{\'o} pluriling{\"u}e / Enfoques cualitativos para la investigaci{\'o}n en educaci{\'o}n pluriling{\"u}e",

edition = "1",

}

Moore, E & Llompart, J 2017, Collecting, transcribing, analyzing and presenting plurilingual interactional data. in E Moore de Luca & M Dooly Owenby (ed.), Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe. 1 ed., Dublín (IE), pàg. 418-433. https://doi.org/10.14705/rpnet.2017.emmd2016.638

Collecting, transcribing, analyzing and presenting plurilingual interactional data. / Moore, Emilee ; Llompart, Júlia.
Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe. ed. / Emilee Moore de Luca; Melinda Dooly Owenby. 1. ed. Dublín (IE), 2017. pàg. 418-433.

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca

TY - CHAP

T1 - Collecting, transcribing, analyzing and presenting plurilingual interactional data

AU - Moore, Emilee

AU - Llompart, Júlia

PY - 2017/3/27

Y1 - 2017/3/27

UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8957702

U2 - 10.14705/rpnet.2017.emmd2016.638

DO - 10.14705/rpnet.2017.emmd2016.638

M3 - Chapter

SN - 978-1-908416-46-9

SP - 418

EP - 433

BT - Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe

A2 - Moore de Luca, Emilee

A2 - Dooly Owenby, Melinda

CY - Dublín (IE)

ER -

Moore E , Llompart J. Collecting, transcribing, analyzing and presenting plurilingual interactional data. In Moore de Luca E, Dooly Owenby M, editors, Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe. 1 ed. Dublín (IE). 2017. pàg. 418-433 doi: 10.14705/rpnet.2017.emmd2016.638