Cognición, motivación y contexto: Auto y co-regulación del aprendizaje

Producció científica: Contribució a revistaArticleRecerca

Idioma originalEspanyol
Pàgines (de-a)49-60
RevistaPensar la Educación: Anuario del Doctorado en Educación ULA
Volum3
Número1
Estat de la publicacióPublicada - 1 de gen. 2009

Com citar-ho