Saltar a la navegació principal Saltar a la cerca Vés al contingut principal

“Can you repeat please?”: Young learners’ emergent awareness and use of interactional repertoires in a telecollaborative exchange

Producció científica: Capítol de llibreCapítolRecercaAvaluat per experts

Idioma originalAnglès
Títol de la publicacióPlurilingual Classroom Practices and Participation: Analysing Interaction in Local and Translocal Settings
EditorsDolors Masats Viladoms, Lucila Nussbaum Capdevila
Pàgines149-161
Nombre de pàgines12
Estat de la publicacióPublicada - 2022

Com citar-ho