Análisis del aprendizaje y autoeficacia de las controversias socio-científicas (SSI) de futuros maestros de primaria en una formación inicial

Anna Garrido Espeja; Digna Maria Couso Lagaron

Análisis del aprendizaje y autoeficacia de las controversias socio-científicas (SSI) de futuros maestros de primaria en una formación inicial

Anna Garrido Espeja, Digna Maria Couso Lagaron

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts

Idioma original	Espanyol
Títol de la publicació	Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico]
Editors	María Ángeles de las Heras Pérez
Pàgines	398-405
Nombre de pàgines	7
Estat de la publicació	Publicada - 2014

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http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8459576

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Garrido Espeja, Anna ; Couso Lagaron, Digna Maria. / Análisis del aprendizaje y autoeficacia de las controversias socio-científicas (SSI) de futuros maestros de primaria en una formación inicial. Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico]. editor / María Ángeles de las Heras Pérez. 2014. pàg. 398-405

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Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico]. ed. / María Ángeles de las Heras Pérez. 2014. pàg. 398-405.

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts

TY - CHAP

T1 - Análisis del aprendizaje y autoeficacia de las controversias socio-científicas (SSI) de futuros maestros de primaria en una formación inicial

AU - Garrido Espeja, Anna

AU - Couso Lagaron, Digna Maria

PY - 2014

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M3 - Capítulo

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BT - Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico]

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