Análisis de tareas que pueden promover el desarrollo de la comprensión de la derivada

G. Sánchez-Matamoros, C. Fuentealba, E. Badillo

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca

Títol traduït de la contribució	Análisis de tareas que pueden promover el desarrollo de la comprensión de la derivada
Idioma original	Múltiples idiomes
Pàgines (de-a)	72-77
Revista	UNO-Revista de Didáctica de las Matemáticas,
Número	71
Estat de la publicació	Publicada - 1 de gen. 2016

Altres arxius i enllaços

TY - JOUR

T1 - Análisis de tareas que pueden promover el desarrollo de la comprensión de la derivada

AU - Sánchez-Matamoros, G.

AU - Fuentealba, C.

AU - Badillo, E.

PY - 2016/1/1

Y1 - 2016/1/1

UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5460266

M3 - Artículo

SN - 1133-9853

SP - 72

EP - 77

JO - UNO-Revista de Didáctica de las Matemáticas,

JF - UNO-Revista de Didáctica de las Matemáticas,

IS - 71

ER -