Adaptació d'una assignatura mitjançant la incorporació d'estratègies docents innovadores: Adaptació assignatura mitjançant estratègies innovadores

Idoia Codina Torrella; María Pilar Almajano Pablos

Adaptació d'una assignatura mitjançant la incorporació d'estratègies docents innovadores: Adaptació assignatura mitjançant estratègies innovadores

Idoia Codina Torrella, María Pilar Almajano Pablos

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts

Idioma original	Català
Pàgines (de-a)	202-0
Revista	Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Número	5
Estat de la publicació	Publicada - 2021

Altres arxius i enllaços

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8514584

Com citar-ho

@article{2947ac7183c8459c977a942239457a25,

title = "Adaptaci{\'o} d'una assignatura mitjan{\c c}ant la incorporaci{\'o} d'estrat{\`e}gies docents innovadores: Adaptaci{\'o} assignatura mitjan{\c c}ant estrat{\`e}gies innovadores",

author = "{Codina Torrella}, Idoia and {Almajano Pablos}, {Mar{\'i}a Pilar}",

year = "2021",

language = "Catal{\`a}",

pages = "202--0",

number = "5",

}

Adaptació d'una assignatura mitjançant la incorporació d'estratègies docents innovadores: Adaptació assignatura mitjançant estratègies innovadores. / Codina Torrella, Idoia; Almajano Pablos, María Pilar.
In: Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), Núm. 5, 2021, pàg. 202-0.

Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts

TY - JOUR

T1 - Adaptació d'una assignatura mitjançant la incorporació d'estratègies docents innovadores: Adaptació assignatura mitjançant estratègies innovadores

AU - Codina Torrella, Idoia

AU - Almajano Pablos, María Pilar

PY - 2021

Y1 - 2021

UR - http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8514584

M3 - Article

SN - 2385-6203

SP - 202

EP - 200

JO - Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

JF - Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

IS - 5

ER -