Ética de la investigación

Melinda Dooly Owenby; Emilee Sarah Moore de Luca; Claudia Carolina Vallejo Rubinstein

doi:10.14705/rpnet.2017.emmd2016.635

Ética de la investigación

Melinda Dooly Owenby, Emilee Sarah Moore de Luca, Claudia Carolina Vallejo Rubinstein

Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca

Resum

Introducción: La investigación cualitativa, especialmente en los estudios en contextos educativos, plantea a menudo cuestiones éticas porque el diseño del estudio involucra a seres humanos, algunos de los cuales son menores de edad (por ejemplo, en el caso de datos recogidos en aulas de educación primaria). No siempre es fácil para quienes se inician en el campo de la investigación anticipar dónde pueden surgir problemas éticos al diseñar su proyecto de investigación...

Idioma original	Català
Títol de la publicació	Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe
Editors	Moore, E., Dooly, M.
Lloc de publicació	Dublín (IE)
Pàgines	363-375
Nombre de pàgines	12
Edició	1
ISBN (electrònic)	978-1-908416-47-6
DOIs	https://doi.org/10.14705/rpnet.2017.emmd2016.635
Estat de la publicació	Publicada - 1 de gen. 2017

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10.14705/rpnet.2017.emmd2016.635

https://ddd.uab.cat/record/266891

Com citar-ho

Dooly Owenby, M., Moore de Luca, E. S., & Vallejo Rubinstein, C. C. (2017). Ética de la investigación. In Moore, E., & Dooly, M. (Ed.), Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe (1 ed., pàg. 363-375). https://doi.org/10.14705/rpnet.2017.emmd2016.635

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Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca

TY - CHAP

T1 - Ética de la investigación

AU - Dooly Owenby, Melinda

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PY - 2017/1/1

Y1 - 2017/1/1

N2 - Introducción: La investigación cualitativa, especialmente en los estudios en contextos educativos, plantea a menudo cuestiones éticas porque el diseño del estudio involucra a seres humanos, algunos de los cuales son menores de edad (por ejemplo, en el caso de datos recogidos en aulas de educación primaria). No siempre es fácil para quienes se inician en el campo de la investigación anticipar dónde pueden surgir problemas éticos al diseñar su proyecto de investigación...

AB - Introducción: La investigación cualitativa, especialmente en los estudios en contextos educativos, plantea a menudo cuestiones éticas porque el diseño del estudio involucra a seres humanos, algunos de los cuales son menores de edad (por ejemplo, en el caso de datos recogidos en aulas de educación primaria). No siempre es fácil para quienes se inician en el campo de la investigación anticipar dónde pueden surgir problemas éticos al diseñar su proyecto de investigación...

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DO - 10.14705/rpnet.2017.emmd2016.635

M3 - Capítol

SN - 978-1-908416-46-9

SP - 363

EP - 375

BT - Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe

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