Projecte d'ambientalització curricular: disseny i anàlisi d'intervencions de diàleg disciplinar a l'educació universitària i no universitària

El projecte se situa en el camp de l'ambientalización curricular que forma per a la sostenibilitat. (...) Centra la seva finalitat en investigar com el diàleg disciplinar, més enllà de l'interdisciplinarietat o la transdisciplinarietat, facilita la comprensió de la complexitat dels fenòmens ambientals i promou el compromís social per al desenvolupament sostenible Se planteja conjuntament entre tres universitats, dos de les quals (UAB, UdG) han treballat conjuntament en diferents projectes subvencionats i, alhora de forma no formal, amb la tercera universitat (UVEG) (...) La col·laboració entre les tres universitats permetrà contrastar resultats i transferir l'experiència per caracteritzar una proposta de diàleg disciplinar que afavoreixi les competències per al desenvolupament sostenible. Els objectius proposats per a aquest projecte coordinat són: 1. Recollir i contrastar informació sobre els criteris establerts en l'àmbit específic de cada universitat per avançar en el diàleg disciplinar. 2. Dissenyar intervencions de diàleg disciplinar en l'àmbit d'estudi de cada universitat. 3. Aplicar i analitzar les intervencions dissenyades en cada cas a la pràctica docent. 4. Contrastar i definir els elements signifiicativos relatius a les pràctiques de diàleg disciplinar potencialment útils en els diferents àmbits educatius.