PRADIA: Una aventura gráfica de la pragmática a la prosodia y viceversa

Aguilar Cuevas, Lourdes (PI)
Cardeñoso, Valentín (Investigador/a)
Escudero, David (Investigador/a)
Flores, Valle (Investigador/a)
González, César (Investigador/a)
Martínez, Pastora (Investigador/a)

Departament de Filologia Espanyola

Sense entitat

Estatus	Acabat
Data efectiva d'inici i finalització	24/10/15 → 31/12/17

Finançament

Fundació BBVA: 59.957,00 €

1 Article

Instrumento de evaluación de un videojuego educativo facilitador del aprendizaje de habilidades prosódicas y comunicativas
Adell, F. & Aguilar, L., 31 d’oct. 2018, In: Revista de Educacion a Distancia. 58, pàg. 1-17 17 pàg., 6.
Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts

Accés Obert
4 Cites (Scopus)