Modelització de les bases cognitives del llenguatge: estructura i aprenentatge

Aquest projecte es proposa estudiar la base física i cognitiva de l'estructura de la llengua utilitzant models no lingüístics (models probalístics, de dinàmica de moviment, de resolució de problemes, de raonament analògic, de reconeixement d'objectes,etc...). Els aspectes de la llengua que no puguin explicar-se mitjançant capacitats cognitives generals precisaran mòduls o principis específics del llenguatge. També s'estudiarà l'aprenentatge de la llengua, i de segones llengües, entès aquest procés com la formació d'una estructura emergent a partir de la reestructuració de la base cognitiva-conceptual comuna en categories lèxic-gramàtiques i dels indicis acústics del so en categories fonològiques. S'obtindran dades interlingüístiques, d'aprenentatge de segones llengües (comparats amb primeres llengües), i de processament i percepció en bilingües i unilingües que s'utilitzaran per a postular/identificar els principis i mecanismes cognitius que subjeuen la producció d'aquests comportaments lingüístics. S'utilitzarà un disseny transversal quasi-experimental.