L'Escola adopta un monument

L'adopció de monuments constitueix una fórmula d'introducció del coneixement i implicació de l'alumnat pre-universitari en el seu context local, inèdita al nostre país, però que s'ha mostrat molt productiva en altres països europeus, mitjançant la imbricació dels centres educatius en la valoració i la conservació del patrimoni històric proper en col·laboració amb els centres de recerca i l'administració municipal. La seva introducció en el mapa escolar català exigeix el desenvolupament d'experiències pilot que avaluï les seves possibilitats i necessitats d'adaptació específiques al nostre àmbit educatiu, per la qual cosa aquest projecte, iniciat al curs 2004-2005 a triat diversos centres públics de municipis del Vallès occidental i de la comarca de La Noguera per tal de portar-les a terme. La seva realització ha implicat la preparació de les programacions i activitats específiques en coordinació amb el professorat dels centres implicats, la recollida i sistematització d'informació patrimonial i la creació de materials didàctics adients, així com la realització d'una primera fase experimental al llarg del darrer trimestre del curs escolar 2004-05. La continuïtat del projecte permetrà consoli9dar les experiències realitzades, ampliar el nombre de centres participants així com l'elaboració d'un protocol general d'incorporació de centres educatius al projecte pels pròxims cursos i la creació d'un espai Web per a la difusió i l'ampliació de l'experiència a altres centres educatius