LEARNER IDENTITY AND LEARNING TRAJECTORIES IN SECONDARY EDUCATION: CURRICULAR POLICIES, PEDAGOGIC PRACTICES AND STUDENTS SOCIAL CONTEXTS

Tarabini Castellani Clemente, Aina Antonia (Investigador/a principal)
Alonso Carmona, Carlos (Col.laborador/a)
Arboix Caldentey, Paula (Col.laborador/a)
Coll Salvador, César (Col.laborador/a)
Curran Fabregas, Marta (Col.laborador/a)
Farre Vidal, Mariona (Col.laborador/a)
Gil Morales, Sara (Col.laborador/a)
Llos Casadella, Berta (Col.laborador/a)
Montes Ruiz, Alejandro (Col.laborador/a)
Moschetti Plaul, Mauro Carlos (Col.laborador/a)
RUJAS NOVILLO, JAVIER (Col.laborador/a)
Feito Alonso, Rafael (Investigador/a)
Martín Ortega, Elena (Investigador/a)
Mendoza Pérez, Karmele (Investigador/a)
Rambla Marigot, Francesc Xavier (Investigador/a)
Rasskin Gutman, Irina (Investigador/a)
Solari Maccabelli , Mariana (Investigador/a)
Cerrillo Martín, Ivan (Col.laborador/a)

Universidad Complutense de Madrid (UCM)

Keyphrases

Social Sciences