LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA DE LA ESCUELA DEL SIGLO XXI COMO OPORTUNIDAD PARA LA SALVAGUARDA DE DANZAS Y CANCIONES TRADICIONALES

Proyectos de salvaguarda del Patrimonio Cultural Inmaterial correspondientes al año 2020.

En Cataluña existen proyectos pedagógicos de éxito basados en el repertorio musical de raíz tradicional, si bien son prácticas nada extendidas ni, mucho menos, generalizadas. Partiendo de estas experiencias, el proyecto ha seleccionado 25 canciones y danzas tradicionales, como parte valiosa del PCI y siempre entendiéndolas desde la globalidad de las manifestaciones que le están asociadas. En torno a este repertorio se han elaborado propuestas didácticas atendiendo a las características y necesidades de la escuela actual. De este modo, un repertorio hoy en día poco conocido, propio de localidades muy concretas o en peligro de desaparición se presenta como resorte para la transformación educativa consiguiendo al mismo tiempo asegurar su perdurabilidad. En otras palabras, se aporta un instrumento para revertir de problemática en oportunidad la transformación educativa que se está dando en las escuelas y que está conduciendo a relegar las canciones y danzas tradicionales a actividades residuales, simbólicas, como ‘piezas de museo’ (perdiendo el ser patrimonio vivo y significativo). En último término, el proyecto aporta fórmulas que aúnen las necesidades de salvaguarda y el potencial transformador del PCI con las necesidades de innovación y el potencial para salvaguardar el PCI que tiene la escuela.

Este ambicioso proyecto se ha realizado en 4 fases: a) análisis de proyectos implementados en escuelas y basados en PCI musical para determinar elementos clave de su interés educativo y potencial transformador; b) selección de 25 canciones y danzas tradicionales del PCI de Cataluña, entre ellas las que forman parte de manifestaciones reconocidas por la UNESCO o por otras administraciones; c) elaboración de propuestas didácticas basadas en el repertorio seleccionado y destinadas a la escuela Primaria; y d) creación de una página web con el material elaborado y su difusión listas de distribución, redes sociales y oferta de propuestas de formación para el profesorado.