La incidència de la composició social dels centres centres educatius en el terreny de l'equitat educativa: una apromaximació quantitativa a "l'efecte-composició" en el sistema educatiu català

Aquest projecte centra la seva atenció en la influència que la composició social dels centres educatius, tant la seva composició derivada del capital instructiu familiar de l'alumnat, com la seva composició ètnica, exerceix sobre el rendiment i les expectatives acadèmiques de l'alumnat en finalitzar l'escolarització obligatòria.