Generació d'un sistema de categories per avaluar l'eficàcia del programa d'aplicació prosocial en escoles (PAPEC)

En aquesta proposta d'investigació es persegueix generar un sistema de categories de conductes prosocials que, mitjançant l'observació directa dels alumnes en diferents àmbits (aula, esbarjo,...), permeti valorar l'eficàcia de l'aplicació de l'esmentat programa. Les fases per a la generació de l'instrument d'avaluació seran les següents: Fase 1: disseny d'un sistema de categories prosocials. Fase 2: Experiència pilot d'observació directa en escoles. Fase 3: Ajustament del sistema de categories prosocials. Fase 4: Entrenament dels observadors.