Estudi dels ritmes de l'atenció en nen escolaritzats de 4, 5, i 6 anys. Estudi realitzat a Barcelona i Girona

El treball té com objectiu descriure i verificar les fluctuacions o ritmes circadians, setmanals i anuals de la conducta "atenció", en nens de 4, 5 i 6 anys de una mateixa escola. El control i mesura de l'atenció es fa mitjançant la "dedicació" del nen en realitzar la tasca escolar habitual i/o una d'específica de ratllat. Els paràmetres indicadors de la "dedicació" (atenció) són: acabar la tasca, temps invertit, errors i omissions. La tasca específica constarà de cinc minuts de duració i s'administrarà cinc vegades al dia, repartides en intervals iguals. Tant aquesta com l'activitat escolar habitual seran enregistrades en vídeo durant tota una setmana (de dimecres a dimecres) i tres vegades durant l'any (una per trimestre escolar)