Estratègies d'autoavaluació per a l'autoregulació d'aprenentages i el desenvolupament professional docent.

Ion , Georgeta (PI)
Mercader Juan, Cristina (Investigador/a)
Armengol Asparo, Maria Carme (Investigador/a)
Barrera Corominas, Aleix (Investigador/a)
Boixader Cruells, Marta (Investigador/a)
Díaz Vicario, Anna (Investigador/a)
Flores Alarcia, Óscar (Investigador/a)
Fuentes Agusti, Marta (Investigador/a)
Gibert Fotuny, Dolors (Investigador/a)
Gonzalez Monfort, M. Neus (Investigador/a)
Llusà Serra, Joan (Investigador/a)
Mariona Orta Trepat (Investigador/a)
Montoriol Serra, Eulàlia (Investigador/a)
Muñoz Moreno, José Luís (Investigador/a)
Pons Segui, Laura (Investigador/a)
Rodriguez Gomez, David (Investigador/a)
Sanchez Marti, Angelina (Investigador/a)
Santisteban, A., Antonio Manuel (Investigador/a)
Soler Musach, Anna (Investigador/a)
Tarrós Ribera, Germán (Investigador/a)

Estatus	Acabat
Data efectiva d'inici i finalització	19/06/18 → 31/03/22

Finançament

Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR): 25.000,00 €

1 Article

Climbing up through Self-Regulated Learning (SRL): a comparative analysis of SRL processes among pre-service an in-service schoolteachers
Rodriguez Gomez, D., Flores, Ò., Muñoz Moreno, J. L. & Ion , G., 18 d’abr. 2025, In: RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 100, 39.1, pàg. 161-180 20 pàg.
Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts

Accés Obert
2 Descàrregues (Pure)