Effective practices in education, mental health and psychosocial support for the integration of refugee children

  • Sordé Martí, Teresa (Investigador/a principal)
  • Aiello , Maria Emilia (Investigador/a)
  • Amador Lopez, Maria Jerusalen (Investigador/a)
  • Botton Fernandez, Lena De (Investigador/a)
  • Diez Palomar, Javier (Investigador/a)
  • Flecha Fernandez Sanmamed, Ainhoa (Investigador/a)
  • Yeste, Carme Garcia (Investigador/a)
  • Gomez Gonzalez, Aitor (Investigador/a)
  • Pulido Rodriguez, Cristina (Investigador/a)
  • Serradell, Olga (Investigador/a)
  • Álvarez, Pilar (Investigador/a)
  • Gairal, Regina (Investigador/a)
  • Velarde, Karla (Investigador/a)
  • Vargas Hernández, Sandra Cristina (Investigador/a)
  • Gandía Barlocci, Laura (Investigador/a)
  • Mara ., Liviu Catalin (Investigador/a)
  • Troya Porras, Maria Belen (Investigador/a)
  • Torras Gómez, Elisabeth (Investigador/a)
  • Mosquera Chamat, Merlys (Investigador/a)
  • Menéndez Martínez, Benjamín (Col.laborador/a)
  • Aragon Rodrigo, Susana (Col.laborador/a)
  • Arana, Laura Maria (Col.laborador/a)
  • Tomàs Agustí, Inés Trinidad (Col.laborador/a)
  • Al Barazi, Hanai (Col.laborador/a)
  • Alashek, Mohannad (Col.laborador/a)
  • Herranz Martín, Desiree (Col.laborador/a)
  • Grande Rodrigo, Eduardo (Col.laborador/a)
  • De Fernando Barbero, Ángel García (Col.laborador/a)

Detalls del projecte

Descripció

REFUGE-ED crearà la Plataforma de Coneixement d'Intermediació de Pràctiques Efectives (BKP), que albergarà i promourà solucions innovadores d'alta qualitat adaptades per a la integració dinàmica de nens migrants i refugiats a les escoles i més en general en la societat. En fer-ho, REFUGE-ED identificarà, implementarà i avaluarà les pràctiques existents basades en l'evidència en educació i salut mental i suport psicosocial (MHPSS) que han demostrat promoure l'èxit educatiu, el benestar i el sentit de pertinença dels nens (de 0 a 18 anys - CINEMA 0-3) de cohorts migratòries recents, inclosos refugiats i sol·licitants d'asil, i menors no acompanyats. La naturalesa innovadora del BKP es basarà en la forma conjunta de l'educació i MHPSS i la co-creació a través d'un procés dialògic amb nens, famílies, mestres, professionals que treballen en el terreny, responsables polítics i altres parts interessades rellevants. REFUGE-*ED capitalitzarà els impactes socials de la recerca prèvia de la UE en el camp de MHPSS i educació, utilitzant el Procés de Suport per a la Inclusió de l'Experiència dels Nens (SPICE) sota la metodologia comunicativa de recerca per a la co-creació de coneixement i la implementació de resultats. D' aquesta manera, el projecte REFUGE-ED durà a terme 3 accions pilot multi-lloc en 6 països (Suècia, Irlanda, Espanya, Itàlia, Grècia i Bulgària), en un total de 33 Comunitats d'Aprenentatge i Pràctica, és a dir, punts calents / identificació de recepció centres, entorns escolars inclusius i entorns socials i d'aprenentatge no formals i informals, i atenció institucional (inclosos els menors no acompanyats). Informat per aquests pilots, el BKP final co-creat proporcionarà eines, solucions i recomanacions, incloses directrius i criteris sobre capacitació per al desenvolupament de capacitats, adaptació de solucions i participació de la comunitat en un paquet fora de línia fàcil d'usar, en diferents formats, per a donar suport a la implementació, reutilització i escalabilitat de les accions pilot, i d'altres pràctiques identificades com a reeixides.
Títol curtREFUGE-ED
AcrònimREFUGE-ED
EstatusAcabat
Data efectiva d'inici i finalització1/01/2131/12/23

Socis col·laboradors

  • University of Florence (Soci del projecte)
  • New Bulgarian University (NBU) (Soci del projecte)
  • Social Action and Innovation Center (KMOP) (Soci del projecte)
  • Trinity College Dublin, University of Dublin (Soci del projecte)
  • Red Barnet (Soci del projecte)
  • Dansk Røde Kors (Soci del projecte)
  • Support Group Network (Soci del projecte)
  • Associazione Culturale Cooperazione Internazionale Sud Sud (Soci del projecte)

Objectius de desenvolupament sostenible les Nacions Unides

El 2015, els estats membres de l’ONU van acordar 17 objectius de desenvolupament sostenible (ODS) internacionals per acabar amb la pobresa, protegir el planeta i garantir la prosperitat per a tothom. Aquest projecte persona contribueix als següents ODS:

  • ODG 4 – Educació de qualitat
  • ODG 16 - Pau, justícia i institucions fortes

Fingerprint

Explora els temes de recerca tractats en aquest projecte. Les etiquetes es generen en funció dels ajuts rebuts. Juntes formen un fingerprint únic.