Diagnosi de necessitats socials i educatives de l'aula multilingüe: aproximació des de el cas de matemàtiques

Planas Raig, Núria (PI)
Gamboa Rojas, Genaro de (Becari/a)
Gallart Rosas, Marta (Col.laborador/a)
Alsina Pastells, Angel (Investigador/a)
Badillo Jimenez, Edelmira Rosa (Investigador/a)
Edo Baste, Maria Merce (Investigador/a)
Fortuny Aymemi, Josep Maria (Investigador/a)
Gates, Peter (Investigador/a)
Iranzo Domenech, Nuria (Investigador/a)
Setati, Mamokgethi (Investigador/a)

Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals

Descripció

Resum no disponible

Estatus	Acabat
Data efectiva d'inici i finalització	12/04/10 → 11/04/11

Finançament

Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR): 15.000,00 €

1 Capítol

Las teorías socioculturales en la investigación en educación matemática reflexiones y datos bibliométricos
Planas, N., 1 de gen. 2010, Actas del XIV Simposio de la SEIEM: Investigación en educación matemática XIV. Moreno Moreno, M. & Estrada Roca, A. (ed.). 1 ed. Lleida (ES), pàg. 163-195 33 pàg.
Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts

Accés Obert

10 Citacions (Web of Science)