Cultura i educació a la Catalunya medieval

La principal línia d'investigació que el grup sol·licitant porta a terme actualment se centra en la història de la cultura escrita en la Catalunya medieval. Per a això ha gaudit, i gaudeix, de diversos projectes d'investigació concedits per a l'anàlisi dels manuscrits i documents que es van produir o van circular per la Catalunya medieval. Lògicament, un estudi d'aquesta naturalesa deu tenir en compte també les principals institucions culturals que produïen o difonien el saber escrit, és a dir, les escoles, les biblioteques i els escriptoris. Es tracta, en aquesta ocasió, de centrar els nostres esforços sobretot en un tema molt poc explotat en els estudis d'història cultural referents a Catalunya, és a dir, l'anàlisi del sistema educatiu que va tenir vigència en aquesta època. Es tractaria doncs d'estudiar l'origen i funcionament de les escoles catedralícies, monacals i parroquials, així com el posterior sorgiment i difusió de les universitats. També seria objecte de la nostra atenció l'estudi dels programes educatius que es dedueixen dels llibres de text conservats o de les referències que disposem de la seva circulació; la relació de tots els docents testificats en la rica documentació medieval catalana així com l'anàlisi de la incidència que l'escola tenia en la societat medieval catalana, no només en l'àmbit laic, i no només en l'ambient masculí, sinó també en el femení, amb una especial consideració de la difusió de l'alfabetisme entre les diverses capes de la societat