Projectes per any
Perfil personal
Experiència relacionada amb els SDG de les Nacions Unides
El 2015, els estats membres de l’ONU van acordar 17 objectius globals de desenvolupament sostenible (SDG) per acabar amb la pobresa, protegir el planeta i garantir la prosperitat per a tothom. El treball d'aquesta persona contribueix als següents SDG:
Fingerprint
Consulta els temes de recerca on Mauro Carlos Moschetti Plaul està actiu. Aquestes etiquetes temàtiques provenen de treballs d’aquesta persona. Junts formen un fingerprint únic.
- 1 Perfils similars
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
Col·laboració externa recent a nivell de país Feu una immersió en els detalls fent clic als punts.
Projectes
- 3 Actiu
-
TRAYECTORIAS DE CAMBIO EN LA POLITICA EDUCATIVA: CURRICULO, DOCENTES Y EVALUACION EN EL CICLO DE REFORMAS 2000-2025
Verger Planells, A. (PI), Moschetti Plaul, M. C. (Co-Investigador/a Principal), Caravaca Hernández, A. (Col.laborador/a), Esper , T. (Col.laborador/a), López Leavy, M. (Col.laborador/a), MONTEFIORE , G. (Col.laborador/a), Perez Jurado, L. (Col.laborador/a), Quilabert Agudo, E. (Col.laborador/a), Ferrer Esteban, G. J. (Investigador/a), Leon Ramon Borja, M. (Investigador/a) & Levatino , A. (Investigador/a)
1/09/24 → 31/12/27
Projecte: Projectes i Ajuts a la Recerca
-
ACCOUNTED: Towards Shared Accountability: Rethinking the Locus and Scale of Assessment and Improvement in Education
Quilabert Agudo, E. (Investigador/a), Pages Martin, M. (Investigador/a), Moschetti Plaul, M. C. (Investigador/a), Levatino, A. (Col.laborador/a) & Verger Planells, A. (PI)
Comissió Europea (CE), ERC Proof of Concept Grant
1/06/24 → 30/11/25
Projecte: Projecte Internacional de Recerca
-
LEARNER IDENTITY AND LEARNING TRAJECTORIES IN SECONDARY EDUCATION: CURRICULAR POLICIES, PEDAGOGIC PRACTICES AND STUDENTS SOCIAL CONTEXTS
Tarabini Castellani Clemente, A. A. (PI), Alonso Carmona, C. (Col.laborador/a), Arboix Caldentey, P. (Col.laborador/a), Coll Salvador, César (Col.laborador/a), Curran Fabregas, M. (Col.laborador/a), Farre Vidal, M. (Col.laborador/a), Gil Morales, S. (Col.laborador/a), Llos Casadella, B. (Col.laborador/a), Montes Ruiz, A. (Col.laborador/a), Moschetti Plaul, M. C. (Col.laborador/a), RUJAS NOVILLO, J. (Col.laborador/a), Feito Alonso, R. (Investigador/a), Martín Ortega, E. (Investigador/a), Mendoza Pérez, K. (Investigador/a), Rambla Marigot, F. X. (Investigador/a), Rasskin Gutman, I. (Investigador/a), Solari Maccabelli , M. (Investigador/a), Cerrillo Martín, I. (Col.laborador/a), Callejas Castro, E. (Col.laborador/a), Bustamante Sage, M. F. (Col.laborador/a), MANZANO I MOLINER, M. (Col.laborador/a), Neut Aguayo, P. A. (Col.laborador/a), Kruger Ruiz, V. (Col.laborador/a) & GEDDA MUÑOZ, R. (Col.laborador/a)
1/09/23 → 31/08/27
Projecte: Projectes i Ajuts a la Recerca
-
When gender meets quality assurance in higher education: policy innovation, conditions of possibility, and instrument co-optation
Caravaca, A. & Moschetti Plaul, M. C., 4 de jul. 2025, In: Journal of Education Policy. 40, 4, pàg. 629-646 18 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
-
Contrasting Trends of Low-Fee Private Schools in the Dominican Republic and Honduras: Dialectical Relationships and the Ethos of Privatization
Caravaca, A., Moschetti, M. C., Edwards, D. B. & Bonal, X., 8 de febr. 2024, Education and Development in Central America and the Latin Caribbean: Global Forces and Local Responses. Edwards Jr., D. B., Moschetti, M. C., Martin, P. & Morales-Ulloa, R. (ed.). Bristol University Press, pàg. 273-291 19 pàg.Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
Post-colonial contexts, the state, and education reform: a framework for understanding the ethos of privatization
Edwards, D. B., Moschetti Plaul, M. C. & Caravaca, A., 8 de maig 2024, In: International Journal of Qualitative Studies in Education. 38, 1, pàg. 58-75 18 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
2 Cites (Scopus) -
The obstacle race to educational improvement: governance, policies, and practices in disadvantaged schools
Quilabert, E., Verger, A., Moschetti, M. C., Ferrer-Esteban, G. & Pagès, M., 15 de jul. 2024, In: British Journal of Sociology of Education. 45, 6, pàg. 934-956 23 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
2 Cites (Scopus) -
Where the public was always private: Going beyond privatization in/ of/ through education and policymaking in postcolonial contexts
Moschetti, M. C., Edwards, D. B. & Caravaca, A., de març 2024, Privatization in and of Public Education. Santalova, A. & Põder, K. (ed.). New York: Oxford University Press, pàg. 242-262 21 pàg. (Privatization in and of Public Education).Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
1 Citació (Scopus)
Tesi
-
Alianzas público-privadas en educación Un análisis de la política de subvenciones a escuelas privadas en barrios desfavorecidos de la Ciudad de Buenos Aires
Moschetti , M. C. (Autor), Pàmies Rovira, J. (Director/a) & Verger Planells, A. (Director/a), 19 d’oct. 2018Tesi d’estudis: Tesi doctoral