Professora agregada del Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona des del 2008. La seva recerca s'emmarca al GRET, Grup de Recerca del Departament de Sociologia, del qual és membre des de 1991. Investiga sobre l'impacte de les desigualtats socials a les transicions post obligatòries, i els fenòmens de l'abandonament i absentisme escolar i els programes de segona oportunitat. Ha estat la IP de projectes de recerca com ara: "Educació, Treball i Inclusió Social dels Joves" (SEJ2007-66919) i més recentment altres projectes com el finançat per l'Obra Social de La Caixa; (2019-200432) “Abandonaments i retorns a l'ensenyament secundari” desenvolupat a partir d'una explotació longitudinal de les dades de registre (RALC) de l'alumnat matriculat a Catalunya.

Ha participat en el projecte International Study of City Youth (ISCY) del 2013 al 2019, amb la participació d'equips de recerca d'Austràlia, Estats Units, Canadà, Noruega, Finlàndia, Islàndia, França, Polònia i Bèlgica. La part Espanyola de l'estudi s'ha realitzat en el marc de dos projectes nacionals finançats per l'Agència estatal de Recerca (AEI) dels quals ha estat membre de l'equip de recerca: els projectes “Educational choices and post-compulsory training pathways for young people ” CSO2013-44540-P i “Educational choices and social inequalities in youth biographies: vocational training pathways i dropping out of educational system” CSO2016-79945-P.

En l'àmbit de la transferència, col·labora amb diversos organismes públics i privats, en recerca, formació i assessorament a les administracions públiques, entre les quals l'Agència d'Avaluació del Sistema Educatiu de Catalunya “Diferències en els resultats educatius de nos i noies a Catalunya, 2012), l'Agència Catalana de la Joventut (Enquesta a la Joventut de Catalunya, 2017), la Diputació de Barcelona i la Fundació Ferrer i Guàrdia (L’abandonament educatiu des de la perspectiva de gènere: On són les noies?, 2022) o la Fundació Jaume Bofill (L'abandonament educatiu en la formació professional, 2023). També és destacable la transferència de la investigació a la formació de tècnics de l'administració local (diversos cursos organitzats en el Pla de formació de la Diputació de Barcelona), la direcció de projectes de fi de màster i  la docència al Màster de Política Social i Treball del Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona, ​​al Màster de Formació Inicial del Professorat de Secundària, al Màster d'Acció Social i Educativa de la Universitat de València i al Màster Interuniversitari de Joventut i Societat.

Scopus 46 Citations. H index 3

Google Acadèmic Citations 1586 Since 2018: 653

Index h: 18. Since 2018:12

Index i 10: 27. Since 2018_14