Producció científica per any
Producció científica per any
- 30 resultats
Resultats de la cerca
-
2022
Els agrupaments escolars: impactes sobre les oportunitats educatives dels i les joves
Narciso, L., 30 de nov. 2022, Els reptes de l'educació a Catalunya. Tarabini, A. (ed.). 1ª ed. Barcelona (ES), pàg. 173-216 44 pàg.Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert -
Exploring Children’s Views and Experiences in the Frontline of Poverty in Catalonia: A Qualitative and Participatory Approach
Narciso, L., Carrasco, S. & Poblet, G., 20 d’oct. 2022, In: Social Inclusion. 10, 4, pàg. 16-28 13 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
2 Cites (Scopus) -
2021
Language and Social Integration in Times of Increasing Anti-Immigration Discourses. Challenges for Teachers and Migrant Adult Learners in the European Union
Reyes, C., Carrasco, S. & Narciso, L., 2021, In: Migraciones. 51, pàg. 0061-91 31 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert -
Language And Social Integration in Times of Increasing Anti-immigration Discourses. Challenges for Teachers and Migrant Adult Learners in the European Union
Reyes, C., Carrasco, S. & Narciso, L., 2021, In: Migraciones. 51, pàg. 61-91 31 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert6 Cites (Scopus) -
West African boys and early school leaving: persistence as counternarrative (Chicos negroafricanos y abandono escolar: la persistencia como contra-narrativa)
Narciso, L. & Carrasco, S., 2021, In: Cultura y Educacion. 33, 4, pàg. 651-676 26 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
1 Citació (Scopus) -
“Race”, Belonging and Emancipation: Trajectories and Views of the Daughters of Western Africa in Spain
Narciso, L., d’abr. 2021, In: Social Sciences.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
3 Cites (Scopus) -
2020
¿Por qué hay más abandono escolar entre los jóvenes de origen extranjero?
Carrasco Pons, S., Pamies Rovira, J., Narciso Pedro, L. & Sánchez-Martí, A., de nov. 2020, In: Observatorio de La Caixa.Producció científica: Contribució a revista › Article › Divulgació
-
Abandono escolar y chicos negros de clase obrera. Una contra-narrativa etnográfica frente a la ideología color-blind
Narciso Pedro, L., 2020, Fronteras, exclusiones y movilidades: IX congreso de migraciones 2019: Libro de abstracts. pàg. 122-123 1 pàg.Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
Vers una identitat col·lectiva pluricultural (IDCOL)
Pamies Rovira, J., Carrasco Pons, S., Pinyol, G., Riera, N., Mesas, A., Sánchez-Martí, A., Narciso Pedro, L., Aoulad, M., Moya Malapeira, D., el Mouali Samadi, F., Girós Calpe, R., García, J., Poblet, G., El Jabary, C., Llos Casadella, B. & Caravaca Hernández, A., de febr. 2020Producció científica: LLibre/informe › Llibre › Recerca
2 Descàrregues (Pure) -
2018
Abandono escolar prematuro y alumnado de origen extranjero en España: ¿un problema invisible?
Narciso, L., Pàmies Rovira, J. & Carrasco Pons, S., de nov. 2018, In: Anuario CIDOB de la Inmigración 2018. pàg. 211-236Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
-
Neglected aspirations: Academic trajectories and the risk of early school leaving amongst immigrant and Roma youth in Spain
Carrasco, S., Narciso, L. & Bertran-Tarrés, M., 1 de gen. 2018, Comparative Perspectives on Early School Leaving in the European Union. 1 ed. Routledge, pàg. 164-182 19 pàg.Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
4 Cites (Scopus) -
Neglected aspirations. Academic trajectories and the risk of ESL among immigrant and Roma youth in Spain
Narciso Pedro, L., 1 de gen. 2018, Comparative Perspectives on Early School Leaving in the European Union.Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
2017
Mariama on the move. Capital migratorio y segundas generaciones en la emigración juvenil española
Pedro, L. N. & Pons, S. C., 2017, In: Revista Migraciones.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert8 Cites (Scopus) -
2015
¿Qué pueden hacer los centros públicos ante el abandono escolar prematuro? Explorando las medidas de apoyo al alumnado a través de dos estudios de caos en Cataluña en un contexto de crisis. (What can public schools do before Early School Leaving? Exploring support measures for students through two case studies in Catalonia in acontext of crisis)
Carrasco, S., Narciso, L. & Bertran, M., 1 de gen. 2015, In: Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 19, 3, pàg. 76-92Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca
-
¿Qué pueden hacer los centros públicos ante el abandono escolar prematuro? Explorando las medidas del apoyo al alumnado a través de dos estudios de caso en Cataluña en un contexto de crisis
Carrasco Pons, S., Narciso Pedro, L. & Bertran Tarres, M., 2015, In: Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 19, 3, pàg. 77-92 15 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
-
Entre paternalismo y barbarie: representaciones distorsionadas de jóvenes y familias de origen negroafricano en los mass media en Cataluña
Narciso Pedro, L. & Carrasco Pons, S., 2015, Actas del VIII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España: Granada, 16-18 de septiembre de 2015. García Castaño, F. J., Megías Megías, A. & Ortega Torres, J. (ed.). Universidad de GranadaProducció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
Migración, movilidad y experiencia escolar: jóvenes con trayectorias de movilidad en un sistema normalizador de la inmovilidad
Carrasco Pons, S. & Narciso Pedro, L., 2015, Actas del VIII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España: Granada, 16-18 de septiembre de 2015. García Castaño, F. J., Megías Megías, A. & Ortega Torres, J. (ed.). Universidad de GranadaProducció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
2014
Las "excesivas" chicas negras. Trayectorias, experiencias escolares e identidades.
Pedro, L. N. & Tirado, P. C. (Editor), 1 de gen. 2014, Etnografía de la escuela y la interseccionalidad. 1 ed. Madrid (ES), pàg. 17-24 7 pàg.Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca
-
Trajectòries d'èxit dels joves d'origen marroquí a Catalunya. Una anàlisi qualitativa des d'una perspectiva comparada
Narciso, L., Pàmies, J., Ponferrada, M., Aoulad, M., Bertran, M. & Casalta, V., 1 de gen. 2014, Recerca i immigració VI. 1 ed. Barcelona (ES), Vol. 44. pàg. 191-207 16 pàg. (Ciutadania i Immigració; 10).Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca
-
2013
Trajectòries d'èxit i continuïtat acadèmica entre joves marroquins a Catalunya
Pàmies, J., Narciso, L., Bertran, M., Aoullad Sellam, M., Ponferrada, M. & Casalta, V., 1 de gen. 2013, In: Temps d'Educació. 44, pàg. 191-207Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca
-
2012
2010 ARAF1 . Trajectòries d'èxit dels i les joves marroquines a Catalunya. Una anàlisi qualitativa des d'una perspectiva comparada: Trajectòries d'èxit dels i les joves marroquines a Catalunya. Una anàlisi qualitativa des d'una perspectiva comparada
Ponferrada, M., Casalta, V., Narciso Pedro, L., Sellam, M. A., Valenzuela, A., Brenda Rubio, R., Bertran Tarres, M. & Pamies Rovira, J., 1 de gen. 2012, 207 pàg.Producció científica: LLibre/informe › Informe oficial
-
A propósito de la acogida del alumnado extranjero. Paradojas de la educación inclusiva en Cataluña (España)
Pamies Rovira, J., Narciso Pedro, L. & Carrasco, S., 1 de gen. 2012, In: Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 6, 1, pàg. 105-122Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca
-
2011
Espais de Benvinguda Educativa (EBE) i escola: valor afegit?
Narciso, L., Collet, J. & Solà, G., 1 de gen. 2011, In: Guix, elements d'acció educativa.. 373, pàg. 33-38Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca
-
La retórica de la educación inclusiva en la incorporación de los niños y niñas inmigrantes al sistema educativo en España: la paradoja de los "espacios de bienvenida educativa"
Carrasco Pons, S., Pamies Rovira, J. & Narciso Pedro, L., 2011, Actas del I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía. García Castaño, F. J. & Kressova Iordanishvili, N. (ed.). Universidad de Granada, pàg. 421-430 9 pàg.Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
Reseña de Esteban, Comellas y Mintegui (Eds.) Antropología, género, salud y atención.
Narciso, L., de maig 2011, In: AIBR, Revista de Antropología Iberoamericana. 6, 2, pàg. 256-260 5 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Ressenya científica › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert -
2010
Anàlisi de la producció científica sobre la immigració negroafricana a Espanya i Catalunya
Narciso, L., 1 de gen. 2010, In: Quaderns-e. 15, 2, pàg. 76-95Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca
-
Els espais de Benvinguda Educativa a Vic i a Reus (Informe d'avaluació ): Avaluacio dels espais de Benvinguda Educativa a Vic i a Reus
Simo, N., Collet, J., Tort, A., Buj, M., Saus, P., Solà, G., Carrasco, S., Pàmies & Narciso, L., 1 de gen. 2010, 292 pàg.Producció científica: LLibre/informe › Informe oficial
-
Immigració i educació a la premsa. El cas dels Espais de Benvinguda Educativa.
Narciso, L., 1 de gen. 2010, (Emigra Working Papers; núm. 128).Producció científica: Document de treball
-
Producció científica sobre la immigració negroafricana a Espanya i Catalunya. Revisant els objectius de l´acadèmia
Narciso Pedro, L., 2010, In: Quaderns de l'Institut Catala d'Antropologia. 15, 2Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
-
Revisant els objectius de l'Acadèmia. Les referències sobre immigració negroafricana a Espanya i Catalunya.
Narciso, L., 1 de gen. 2010, (Emigra Working Papers; núm. 133).Producció científica: Document de treball