Projectes per any
Perfil personal
Experiència relacionada amb els SDG de les Nacions Unides
El 2015, els estats membres de l’ONU van acordar 17 objectius globals de desenvolupament sostenible (SDG) per acabar amb la pobresa, protegir el planeta i garantir la prosperitat per a tothom. El treball d'aquesta persona contribueix als següents SDG:
Educació / qualificació acadèmica
Doctorat en Antropologia Social i Cultural, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
… → 16 de jul. 2018
Data d'adjudicació: 19 de març 2019
Màster, Interdisciplinar en migracions contemporànies, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Data d'adjudicació: 30 de juny 2010
Postgrau, Migracions Contemporànies i Interculturalitat, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Data d'adjudicació: 23 de jul. 2009
Llicenciat/da, Antropología Social Y Cultural, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Data d'adjudicació: 16 de juny 2008
Diplomat/da, Educació Social, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Data d'adjudicació: 1 d’oct. 2003
Fingerprint
Consulta els temes de recerca on Laia Narciso Pedro està actiu. Aquestes etiquetes temàtiques provenen de treballs d’aquesta persona. Junts formen un fingerprint únic.
- 1 Perfils similars
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
Col·laboració externa recent a nivell de país Feu una immersió en els detalls fent clic als punts.
-
ReIncluGen: Rethinking Inclusion and Gender empowerment: A participatory action research
Carrasco Pons, S. (Investigador/a principal), Narciso Pedro, L. (Investigador/a Principal 2), Poblet Denti, G. P. (Investigador/a) & Reyes Izquierdo, R. (Investigador/a)
1/01/23 → 31/12/25
Projecte: Projecte Internacional de Recerca
-
In&InEducation: Inclusive education with an intersectional approach, for the school success of girls and boys of migrant origin.
Carrasco Pons, S. (Investigador/a principal), Narciso Pedro, L. (Investigador/a Principal 2), Hernandez Villasol, R. (Investigador/a) & Pibernat Vila, M. (Investigador/a)
1/02/22 → 30/04/24
Projecte: Projectes Educatius Internacionals
-
ORALPHA: Metodologia Oralpha
Carrasco Pons, S. (Investigador/a principal), Montserrat Ros Serra (Investigador/a), Narciso Pedro, L. (Investigador/a), Pérez Ramírez, M. (Investigador/a), Ruiz Haro, I. (Investigador/a), Sr. Dieter Schulze (Investigador/a), Sr. Mauro Guaschi (Investigador/a), Sr.Igor Mertyn (Investigador/a) & Sra. Carla de Pedro (Investigador/a)
Servicio Español para la Internacionalización de la Educación
1/09/17 → 3/12/20
Projecte: Projectes Educatius Internacionals
-
Migraciones y espacios transnacionales de educación: construcción de la identidad de las niñas y parentalidad en las familias marroquíes, pakistaníes y senegambianas en España
Rifa Valls, M. M. (Investigador/a principal), Bertran Tarres, M. (Investigador/a Principal 2), Agud Morell, I. (Col.laborador/a), CORBELLA MOLINA, L. (Col.laborador/a), Castejon Company, A. (Col.laborador/a), EL MOULALI, F. (Col.laborador/a), Empain, J. (Col.laborador/a), Fullaondo Elordui-Zapaterietxe, A. (Col.laborador/a), LOPEZ RUIZ, S. (Col.laborador/a), Mendoza Carmona, B. (Col.laborador/a), Narciso Pedro, L. (Col.laborador/a), REYES IZQUIERDO, R. (Col.laborador/a), Roser Girós Calpe (Col.laborador/a), Sanchez Marti, A. (Col.laborador/a), VEGA SOLIS, C. (Col.laborador/a), Agud Morell, I. (Investigador/a), Carrasco Pons, S. (Investigador/a), Fullaondo Elordui-Zapaterietxe, A. (Investigador/a), Granados Sánchez, J. (Investigador/a), Pàmies Rovira, J. (Investigador/a) & Paris Romia, G. (Investigador/a)
30/12/16 → 31/12/20
Projecte: Projectes i Ajuts a la Recerca
-
RESL.eu: Reducing Early School Leaving in the EU
Carrasco Pons, S. (Investigador/a principal), Reyes Izquierdo, R. (Becari/a), Beremenyi , B. A. (Investigador/a), Bertran Tarres, M. (Investigador/a), Pàmies Rovira, J. (Investigador/a), Sanchez Marti, A. (Investigador/a) & Narciso Pedro, L. (Investigador/a)
1/02/13 → 31/01/18
Projecte: Projecte Internacional de Recerca
-
Els agrupaments escolars: impactes sobre les oportunitats educatives dels i les joves
Narciso, L., 30 de nov. 2022, Els reptes de l'educació a Catalunya. Tarabini, A. (ed.). 1ª ed. Barcelona (ES), pàg. 173-216 44 pàg.Producció científica: Capítol de llibre › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert -
Exploring Children’s Views and Experiences in the Frontline of Poverty in Catalonia: A Qualitative and Participatory Approach
Narciso, L., Carrasco, S. & Poblet, G., 20 d’oct. 2022, In: Social Inclusion. 10, 4, pàg. 16-28 13 pàg.Producció científica: Contribució a una revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
2 Cites (Scopus) -
Language And Social Integration in Times of Increasing Anti-immigration Discourses. Challenges for Teachers and Migrant Adult Learners in the European Union
Reyes, C., Carrasco, S. & Narciso, L., 2021, In: Migraciones. 51, pàg. 61-91 31 pàg.Producció científica: Contribució a una revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert5 Cites (Scopus) -
West African boys and early school leaving: persistence as counternarrative (Chicos negroafricanos y abandono escolar: la persistencia como contra-narrativa)
Narciso, L. & Carrasco, S., 2021, In: Cultura y Educacion. 33, 4, pàg. 651-676 26 pàg.Producció científica: Contribució a una revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
1 Citació (Scopus) -
“Race”, Belonging and Emancipation: Trajectories and Views of the Daughters of Western Africa in Spain
Narciso, L., d’abr. 2021, In: Social Sciences.Producció científica: Contribució a una revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
3 Cites (Scopus)
Tesi
-
Juventud negroafricana en Cataluña. De la inmigración a la emancipación
Narciso Pedro, L. (Autor/a)Carrasco Pons, S. (Director/a), 16 de jul. 2018Tesi d’estudis: Tesi doctoral