Producció científica per any
Producció científica per any
Perfil personal
Experiència relacionada amb els SDG de les Nacions Unides
El 2015, els estats membres de l’ONU van acordar 17 objectius globals de desenvolupament sostenible (SDG) per acabar amb la pobresa, protegir el planeta i garantir la prosperitat per a tothom. El treball d'aquesta persona contribueix als següents SDG:
-
ODG 4 – Educació de qualitat
Fingerprint
Consulta els temes de recerca on Ingrid Mora Plaza està actiu. Aquestes etiquetes temàtiques provenen de treballs d’aquesta persona. Junts formen un fingerprint únic.
- 2 Perfils similars
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
Col·laboració externa recent a nivell de país Feu una immersió en els detalls fent clic als punts.
-
Auditory Processing as Perceptual, Cognitive, and Motoric Abilities Underlying Successful Second Language Acquisition: Interaction Model
Saito, K., Kachlicka, M., Suzukida, Y., Mora-Plaza, I., Ruan, Y. & Tierney, A., 2024, In: Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 50, 1, pàg. 119-138 20 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert22 L'enllaç s'obre en una pestanya nova Cites (Scopus) -
Is L2 pronunciation affected by increased task complexity in pronunciation-unfocused speaking tasks?
Mora-Plaza, I., Mora, J. C., Ortega, M. & Aliaga-Garcia, C., 1 de set. 2024, In: Studies in Second Language Acquisition. 46, 4, pàg. 1117-1149 33 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert10 L'enllaç s'obre en una pestanya nova Cites (Scopus)4 Descàrregues (Pure) -
Speaking anxiety and task complexity effects on second language speech
Mora, J. C., Mora-Plaza, I. & Bermejo Miranda, G., de febr. 2024, In: International Journal of Applied Linguistics (United Kingdom). 34, 1, pàg. 292-315 24 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert33 L'enllaç s'obre en una pestanya nova Cites (Scopus) -
Task-based pronunciation teaching: Lack of auditory precision but not memory hinders learning
Xu, J., Saito, K. & Mora-Plaza, I., de des. 2024, In: System. 127, 14 pàg., 103532.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert9 L'enllaç s'obre en una pestanya nova Cites (Scopus)4 Descàrregues (Pure) -
Task complexity effects on L2 speech rhythm in spontaneous speech production
Fullana, N., Mora-Plaza, I., Mora, J. C., Adrian, M. & Sosa-López, G., 2024, (En premsa) In: Second Language Research. pàg. 1-27 27 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
3 L'enllaç s'obre en una pestanya nova Cites (Scopus)3 Descàrregues (Pure)