Producció científica per any
Producció científica per any
- 1 - 50 de 125 resultats
Resultats de la cerca
-
2024
Contribution of peer-feedback to the development of teamwork skills
Díaz-Vicario, A., Duran-Bellonch, M. D. M. & Ion, G., 20 de març 2024, In: Active Learning in Higher Education.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
-
Estratègies per fomentar la creativitat i la co-creació a la Facultat de Ciències de l’Educació. Síntesi de l’experiència
Rodriguez Gomez, D., Barrera Corominas, A., Castro Ceacero, D., Díaz-Vicario, A., Duran-Bellonch, M., Galdames-Calderón, M., Ion , G., Lopez Crespo, S., Mercader Juan, C., Muñoz Moreno, J. L. & Sánchez-Martí, A., d’oct. 2024, 23 pàg. Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona.Producció científica: Altres contribucions
Accés Obert -
Estratègies per promoure la creativitat, la co-creació i l’esperit emprenedor entre l’alumnat universitari. Recurs adreçat al professorat universitari.
Díaz-Vicario, A., Duran-Bellonch, M., Galdames-Calderón, M., Ion , G., Muñoz Moreno, J. L. & Rodriguez Gomez, D., 2024, 44 pàg. Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona.Producció científica: Altres contribucions
Accés Obert -
2023
El abandono en la Formación Profesional en Cataluña: Factores de riesgo y respuestas desde la orientación.
Muñoz Moreno, J. L. & Díaz-Vicario, A., 2023, Organización y Gestión de Edusistemas en Transformación: retos, visiones y propuestas de mejora.. Álvarez-Arregui, E. (ed.). Oviedo, pàg. 119-123 5 pàg.Producció científica: Tipus de contribució a llibres o informes › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
El trànsit cap a la professió docent a primària: el Model INDUCTEACHING.
Díaz-Vicario, A., Olmos Rueda, P., Gairin Sallan, J. & Armengol Asparo, M. C., 2023, In: Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. 6, 9 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert -
Gairín, J. & Castro, D. (2021). El contexto organizativo como espacio de intervención. Madrid: Síntesis.
Díaz-Vicario, A., 2023, In: Revista Española de Pedagogia. 81, 284Producció científica: Contribució a revista › Ressenya literària › Divulgació
-
Innovar en la forma como se practica la formación profesional: Explorando estrategias de orientación para mejorar la permanencia y evitar el abandono.
Olmos Rueda, P., Gairin Sallan, J., Muñoz Moreno, J. L., Díaz-Vicario, A., Milhano, S., Cadima, R. & Harberts, V., 2023, Organización y Gestión de Edusistemas en Transformación: retos, visiones y propuestas de mejora.. Álvarez-Arregui, E. (ed.). Oviedo, pàg. 109-136Producció científica: Tipus de contribució a llibres o informes › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert -
Making steps towards improved fairness in group work assessment: The role of students’ self- and peer-assessment
Ion , G., Díaz-Vicario, A. & Mercader Juan, C., 17 de febr. 2023, In: Active Learning in Higher Education. 13 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
3 Cites (Scopus) -
Muñoz Moreno, J.L. y Gairín, J. (2022). Diseño y desarrollo de las organizaciones educativas. Madrid, Dykinson, 296 pp.
Díaz-Vicario, A., 4 d’oct. 2023, In: Estudios sobre Educación. 45, pàg. 225-228 4 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Ressenya literària › Recerca
Accés Obert -
Propostes d’orientació i acció tutorial. Estratègies per a l’acció en Formació Professional.
Olmos Rueda, P., Díaz-Vicario, A., Gairin Sallan, J., Muñoz Moreno, J. L. & Suárez Rivarola, C. I., d’oct. 2023, 54 pàg. BellaterraProducció científica: Altres contribucions
Accés Obert -
2022
14 estratègies per individualitzar la nota en treballs grupals.
Díaz-Vicario, A., Barrera, A., Morodo, A., Ion, G., Muñoz Moreno, J. L., Rodriguez Gomez, D., Álvarez, I., Arnau, L., Castro, D., Duran, M., Mercader, C., Salat, E. & Suárez, C. I., 2022, Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona – Oficina de Qualitat Docent. .Producció científica: Altres contribucions
-
Atender el bienestar del alumnado como estrategia de prevención del abandono escolar
Díaz-Vicario, A. & Olmos Rueda, P., 2022, Disminuir el abandono escolar y mejorar la persistencia. Madrid, pàg. 121-134 236 pàg.Producció científica: Tipus de contribució a llibres o informes › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
Gairín, J., & Ion, G. (2021). Prácticas educatives basades en evidencias- Reflexiones, estrategias y buenas prácticas. Madrid: Narcea.
Díaz-Vicario, A., 2022, In: Educatio siglo XXI (Print). 40, 1, pàg. 203-206 4 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Ressenya literària › Divulgació
3 Descàrregues (Pure) -
Guia per integrar la recerca a la docència a la Facultat de Ciències de l'Educació : claus i estratègies d'aplicació
Jariot-Garcia, M., Tello-Sánchez, J., Arnau-Sabatés, L., Rodríguez-Parrón, M., Melo, M. M., Ion, G., Sala-Roca, J., Díaz-Vicario, A., Crespo, S. L., Nieva, C., Martí, A. S., Martínez-Mínguez, L., Agud-Morell, I., Castell, T., Ortega, D., Suárez, C. I. & Quesada-Pallares, C., 1 de jul. 2022, 10 pàg.Producció científica: Altres contribucions
Accés Obert -
Hacer frente al abandono escolar temprano desde la implicación del entorno
Muñoz Moreno, J. L. & Díaz-Vicario, A., 2022, Disminuir el abandono escolar y mejorar la persistencia. Causas, consecuencias y estrategias de intervención. . Gairín, J. & Olmos, P. (ed.). Madrid, pàg. 101-120Producció científica: Tipus de contribució a llibres o informes › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
Interprofessional work in the network for social intervention. Possibilities and limitations (El trabajo interprofesional en red para la intervención social. Posibilidades y limitaciones)
Gairín-Sallán, J., Díaz-Vicario, A. & Iglesias-Vidal, E., 23 de maig 2022, In: Cultura y Educacion. 34, 3, pàg. 528-553 26 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
1 Citació (Scopus) -
Navigating between cohesion and bureaucracy: The Catalan way of Evidence Informed Educational Practice
Ion , G., Suárez Rivarola, C. I. & Díaz-Vicario, A., 31 de gen. 2022, The Emerald Handbook of Evidence-Informed Practice in Education: Learning from International Contexts. Brown, C. & Malin, J. R. (ed.). pàg. 47-58 12 pàg.Producció científica: Tipus de contribució a llibres o informes › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
Teachers’ informal learning and organizational learning in Spain
Gairín Sallán, J., Diaz-Vicario, A., Barrera-Corominas, A. & Duran-Bellonch, M., 10 de gen. 2022, In: Journal of Workplace Learning. 34, 1, pàg. 74-87 14 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert11 Cites (Scopus) -
2021
Combatir el abandono escolar temprano desde la colaboración entre instituciones educativas y entorno.
Muñoz Moreno, J. L. & Díaz-Vicario, A., 1 de des. 2021, Organización educativa para todas las personas . Ortiz, L., Torres, J. A., Carrión, J. J., Fernández, S., Peña, M. Á. & Pérez, E. (ed.). Madrid: Wolters Kluwer, pàg. 147-158 12 pàg.Producció científica: Tipus de contribució a llibres o informes › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
Comparing early leaving across Spain and England: variation and commonality across two nations of high and low relative early leaving rates
Brown, C., Díaz-Vicario, A., Costas Batlle, I. & Muñoz Moreno, J. L., 27 de set. 2021, In: Journal of Education and Work. 34, 7-8, pàg. 740-764 25 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
2 Cites (Scopus) -
Diseño de plan formativo para los académicos de automoción de Argentina, Brasil y México
Suárez Rivarola, C. I., Barrera Corominas, A., Gairin Sallan, J. & Díaz-Vicario, A., 2021, La educación en Red. Realidades diverses, horizontes comunes. Libro de Actas. Santos, M. A., Lorenzo, M. & Garcia, J. (ed.). Santiago de Compostela: Publicaciones Universidad de Santiago de Compostela, Vol. 1. pàg. 1089-1094Producció científica: Tipus de contribució a llibres o informes › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
Encouraging co-responsibility: a tool for students’ involvement in the assessment process
Ion , G., Díaz-Vicario, A., Barrera Corominas, A., Mercader Juan, C. & Suárez Rivarola, C. I., 1 de jul. 2021, Assessment and Feedback in a Post-Pandemic Era: A Time for Learning and Inclusion . Baughan, P., Moody, J. & Morris, E. (ed.). 1 ed. London, Vol. 1. pàg. 161-169 9 pàg.Producció científica: Tipus de contribució a llibres o informes › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
Entrevista a Rosa Rodríguez Gascons, presidenta del Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya
Barrera Corominas, A. & Díaz-Vicario, A., 30 de gen. 2021, In: FORUM. Revista d'organització educativa. 54, pàg. 34 38 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Divulgació
-
Estratègies d’autoavaluació per l’autoregulació d’aprenentatges en estudiants universitaris de Ciències de l’Educació: L’experiència del professorat universitari en tres universitats catalanes
Sánchez-Martí, A., Díaz-Vicario, A., Muñoz Moreno, J. L., Rodriguez Gomez, D. & Zolle-Valero i Setó, T., 2021, In: Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. 5, pàg. 1-10 10 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert -
Evidence-Informed Educational Practice in Catalan Education: From Public Agenda to Teachers’ Practice
Ion, G., Suárez, C. I. & Vicario, A. D., 23 de juny 2021, In: Center for Educational Policy Studies Journal. 11, 2, pàg. 37-57 21 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert4 Cites (Scopus) -
Guia d’estratègies d'avaluació per a l’autoregulació dels aprenentatges dels mestres en formació
Díaz-Vicario, A., Barrera Corominas, A., Dra. Marta Fuentes Agustí & Txell, Z.-V. S., d’oct. 2021, In: Revista CIDUI (ISSN: 2385-6203). 5, pàg. 1-12 12 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
-
Guia para impulsar las prácticas educativas basadas en las evidencias en los centros de educación infantil y primária
Díaz-Vicario, A., Ion , G., Olmos Rueda, P. & Suárez Rivarola, C. I., 2021, 200 pàg.Producció científica: Tipus de llibre o informe › Llibre › Recerca
-
La formación en salud y seguridad del profesorado para la gestión de centros educativos seguros y saludables
Díaz-Vicario, A. & Sallán, J. G., 15 de nov. 2021, In: Innovación Educativa. pàg. 1-15Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert -
La política és pedagogia en Josep Pallach (1920-1977). In memoriam
Díaz Vicario, A. & Sarramona, J., 5 de jul. 2021, In: Educar. 57, 2, pàg. 539-543 5 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert -
2020
Aprendizaje colaborativo para la implementación de prácticas educativas basadas en la evidencia
Pulido Mantas, L., Ion , G. & Díaz-Vicario, A., 2020, La nueva gestión del conocimiento. Gairin, J., Suarez, C. & Anna, D. (ed.). Wolters Kluwer, pàg. 522-559Producció científica: Tipus de contribució a llibres o informes › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
Com alfabetitzar a l'alumnat en el feedback?
Ion, G., Arnau-Sabatés, L., Armengol Asparó, C., Barrera-Corominas, A., Castro Ceacero, D., Morodo Horrillo, A., Duran Bellonch, M. D. M., Díaz Vicario, A., Muñoz Moreno, J. L., Buñuel Azor, I., Rodríguez Gómez, D., Salat Llorente, E., Suárez, C. I., Álvarez Valdivia, I. M. & Mercader Juan, C., 2020Producció científica: Altres contribucions
-
Com donar el feedback per a que sigui fàcil d'utilitzar?
Ion Georgeta, C., Álvarez Valdivia, I. M., Armengol Asparó, C., Arnau-Sabatés, L., Barrera- Corominas, A., Buñuel Azor, I., Castro Ceacero, D., Díaz Vicario, A., Duran Bellonch, M. D. M., Suárez, C. I., Mercader Juan, C., Morodo Horrillo, A., Muñoz Moreno, J. L., Rodríguez Gómez, D. & Salat Llorente, E., 2020Producció científica: Altres contribucions
-
Dispositivos móviles y desarrollos “social media” en educación
Díaz-Vicario, A., Rodriguez Gomez, D., Suárez Rivarola, C. I., Muñoz Moreno, J. L. & Ion , G., 2020, Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos . Gairín, J. & Rodríguez, D. (ed.). Madrid: Ediciones Pirámide (Grupo Anaya), pàg. 89-123Producció científica: Tipus de contribució a llibres o informes › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
Dissenyar processos de feedback efectius
Ion, G., Álvarez Valdivia, I. M., Armengol Asparó, C., Arnau-Sabatés, L., Barrera- Corominas, A., Buñuel Azor, I., Castro Ceacero, D., Díaz Vicario, A., Duran Bellonch, M. D. M., Suárez, C. I., Mercader Juan, C., Morodo Horrillo, A., Muñoz Moreno, J. L., Rodríguez Gómez, D. & Salat Llorente, E., 2020, 1 pàg.Producció científica: Altres contribucions
-
Eina d’autoavaluació i avaluació entre iguals per a l’autoregulació de l’aprenentatge dels estudiants en contextos de treballs en col·laboració
Ion , G., Barrera Corominas, A., Muñoz Moreno, J. L., Sánchez-Martí, A. & Díaz-Vicario, A., 2020, In: ACUP. Portal de bones pràctiques d'innovació docent.Producció científica: Contribució a revista › Article › Docència
-
Factors influencing students’ peer feedback uptake: instructional design matters
Mercader, C., Ion, G. & Diaz-Vicario, A., 16 de nov. 2020, In: Assessment & Evaluation in Higher Education. 45, 8, pàg. 1169-1180 12 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert42 Cites (Scopus) -
Guia de pràctiques d'avaluació per a l'autoregulació dels aprenentatges de l'estudiantat universitari
Muñoz Moreno, J. L., Pons Seguí, L., Ion, G., Cano García, E., Fuentes Agustí, M., Mercader Juan, C. & Díaz Vicario, A., 2020, Bellaterra. 52 pàg. (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)Producció científica: Tipus de llibre o informe › Llibre › Docència
-
La nueva gestión del conocimiento
Gairin Sallan, J., Suárez Rivarola, C. I. & Díaz-Vicario, A., 2020, 1 ed. Madrid: Wolters Kluwer.Producció científica: Tipus de llibre o informe › Llibre › Llibre d'Actes
-
Organizaciones escolares saludables. Análisis de prácticas organizativas y de gestión que promueven el bienestar docente
Vicario, A. D., 2020, Investigación en el ámbito escolar. Nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas.. Madrid: Dykinson, pàg. 515-526 12 pàg.Producció científica: Tipus de contribució a llibres o informes › Capítol › Recerca › Avaluat per experts
-
Organizaciones escolares seguras y saludables
Gairin Sallan, J. & Díaz Vicario, A., 2020, In: MC Salud Laboral. Febrero, pàg. 10 13 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
-
Pràctiques per a l'autoregulació de la tasca docent dels i les mestres. Material de suport
Díaz Vicario, A., Mercader Juan, C., Boixader Cruells, M., Cano García, E., Pons Seguí, L. & Muñoz Moreno, J. L., 2020, Bellaterra. 34 pàg. (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)Producció científica: Tipus de llibre o informe › Llibre › Docència
-
Presentació
Títol traduït de la contribució :Presentació Producció científica: Contribució a revista › Article de revisió › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert -
Tips per a l'alfabetització en feedback
Ion , G., Álvarez Valdivia, I. M., Armengol Asparó, C., Arnau-Sabatés, L., Barrera- Corominas, A., Buñuel Azor, I., Castro Ceacero, D., Díaz Vicario, A., Duran Bellonch, M. D. M., Suárez, C. I., Mercader Juan, C., Morodo Horrillo, A., Muñoz Moreno, J. L., Rodríguez Gómez, D. & Salat Llorente, E., 2020, 1 pàg.Producció científica: Altres contribucions
-
2019
Centros educativos seguros y saludables. Orientaciones prácticas para su desarrollo
Gairin Sallan, J., Castro Ceacero, D., Díaz Vicario, A., Burgos García, A., Cobos Sanchiz, D., Del Arco Bravo, I. & Carreras Agón, G., 2019, Bellaterra, 54 pàg.Producció científica: Document de treball
-
Efecto e impacto de las prácticas curriculares de los grados de educación infantil y primaria: La perspectiva de estudiantes, tutores y coordinadores / Opinion of students, tutors and coordinators
Díaz-Vicario, A., Del Arco Bravo, I., FloresAlarcia, Ó. & Gairín-Sallán, J., 2019, In: Educacion XX1. 22, 2, pàg. 17-43 27 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
18 Cites (Scopus) -
Efecto e impacto de las prácticas curriculares en los Grados de Educación Infantil y Primaria: la perspectiva de los implicados.
Gairín, J., Díaz-Vicario, A., del Arco, I. & Flores, O., 1 de gen. 2019, In: Educación XX1. 2, 22, pàg. 17-43Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
-
Factors that hinder access to and persistence in post-compulsory education: a challenge for vulnerable groups in Spain
Díaz-Vicario, A., Armengol, C. & Castro, D., 2 d’oct. 2019, In: Research in Post-Compulsory Education. 24, 4, pàg. 401-423Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert3 Cites (Scopus) -
Los centros educativos como organizaciones seguras y saludables. Resultados de un estudio diagnóstico
Gairín, J. & Díaz-Vicario, A., 1 de gen. 2019, In: DyLe (Dirección y Liderazgo Educativo). pàg. -Producció científica: Contribució a revista › Article › Divulgació
-
PREVENT2018-01. Los centros educativos como organizaciones segures y saludables. Guía para su desarrollo. Memoria final: Los centros educativos como organizaciones saludables. Guía para su desarrollo
Gairín, J., Castro, D., Díaz-Vicario, A., Burgos-García, A. & Cobos, D., 1 de gen. 2019, 128 pàg.Producció científica: Tipus de llibre o informe › Informe encarregat
-
Uso problemático de las TIC en adolescentes
Gairín Sallán, J., Mercader Juan, C. & Díaz Vicario, A., 2019, In: Revista Electrónica de Investigación Educativa. 21, 7, pàg. 0-4 4 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert47 Cites (Scopus)