!!Projects per year
Perfil personal
Educació / qualificació acadèmica
Lingüística hispànica, University of Western Ontario (UWO)
1 de set. 2014 → 26 de juny 2018
Data d'adjudicació: 26 de juny 2018
Posicions externes
Investigadora postdoctoral, Universitat Internacional de Catalunya (UIC)
1 de set. 2021 → 31 de des. 2023
Investigadora postdoctoral, University of Alberta
1 d’ag. 2018 → 2 de des. 2021
Experiència relacionada amb els SDG de les Nacions Unides
El 2015, els estats membres de l’ONU van acordar 17 objectius globals de desenvolupament sostenible (SDG) per acabar amb la pobresa, protegir el planeta i garantir la prosperitat per a tothom. El treball d'aquesta persona contribueix als següents SDG:
-
ODG 3 – Bona salut i benestar -
ODG 4 – Educació de qualitat -
ODG 8 – Treball digne i creixement econòmic -
ODG 16 Pau, justícia i institucions fortes
Fingerprint
Consulta els temes de recerca on Adriana Soto Corominas està actiu. Aquestes etiquetes temàtiques provenen de treballs d’aquesta persona. Junts formen un fingerprint únic.
- 1 Perfils similars
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
Col·laboració externa recent a nivell de país Feu una immersió en els detalls fent clic als punts.
-
El desarrollo lingüístico y la implicación activa en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera (EFL) a través de la interacción entre iguales
Pladevall Ballester, E. (Investigador/a principal), Vraciu, A. (Co-Investigador/a Principal), Fiquitiva Sierra, S. (Col.laborador/a), Kos, T. (Col.laborador/a), Peltonen, P. (Col.laborador/a), Puig Mayenco, E. (Col.laborador/a), Solà Cortada, I. (Col.laborador/a), Soto Corominas, A. (Col.laborador/a), Ament , J. R. (Investigador/a), Baills, F. (Investigador/a), Capdevila Batet, M. (Investigador/a), Marsol Jornet, A. (Investigador/a) & Dimitrova Dimitrova, S. (Col.laborador/a)
1/09/25 → 31/08/29
Projecte: Projectes i Ajuts a la Recerca
-
LexiCat: Developing tests for receptive and productive vocabulary skills in Catalan
Soto Corominas, A. (Investigador/a principal), Serrat Sellabona, E. (Investigador/a), Amadó Codony, A. (Investigador/a), Bel Gaya, A. (Investigador/a), Janés Carulla, J. (Investigador/a), Perpiñan Hinarejos, S. (Investigador/a), Pladevall Ballester, E. (Investigador/a), Segura Mollà, M. (Investigador/a), Senar Morera, F. (Investigador/a), Sidera Caballero, F. (Investigador/a), Hinojo Sánchez, À. (Altres), Ramos Illan, S. (Altres) & Repiso Puigdelliura, G. (Altres)
2/12/24 → 1/06/25
Projecte: Projectes i Ajuts a la Recerca
-
El rol de la qualitat d'input en l'adquisició fonètica i morfosintàctica del català en infants bilingües català-castellà
Repiso Puigdelliura, G. (Investigador/a principal), Llompart García, M. (Investigador/a), Perpiñan Hinarejos, S. (Investigador/a) & Soto Corominas, A. (Investigador/a)
17/09/24 → 16/03/26
Projecte: Projectes i Ajuts a la Recerca
-
Language Dominance Shapes Protracted Development of Nonpersonal Clitics (Even) in Cases of Widespread Bilingualism
Soto-Corominas, A., Perpiñán, S. & Perry, S. J., 20 de maig 2026, In: Language Learning. 35 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert -
The role of age of arrival and language environment factors in Arabic heritage language development: A longitudinal study
Paradis, J., Soto-Corominas, A., Daskalaki, E., Al-Janaideh, R. & Chen, X., 2026, In: Journal of Child Language. 53, pàg. 411-434 24 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert -
How acculturation and wellbeing influence English and Arabic proficiency of first-generation Syrian refugee children in Canada
Lin, Y., Paradis, J., MacLeod, A. A. N., Soto-Corominas, A., Al-Janaideh, R., Chen, X., Gottardo, A. & Jenkins, J. M., 2025, In: Applied Psycholinguistics. 46, 35, 29 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert -
Minority language exposure predicts multilingual receptive abilities in Catalan-Spanish bilingual children
Soto-Corominas, A., 2025, In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. 28, pàg. 358-374 17 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert4 L'enllaç s'obre en una pestanya nova Cites (Scopus) -
The longitudinal development of L2 complex syntax in Arabic English refugee children: sources of individual differences and comparison of measures of syntax
Bou-Lai Lam, H., Paradis, J., Soto-Corominas, A., Al Janaideh, R., Chen, X. & Gottardo, A., 2025, In: Bilingualism: Language and Cognition.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert