Tesis doctorals
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Resultats de la cerca
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Estudios sobre el aprendizaje con tecnología entre los principiantes de la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad Autónoma de Barcelona para aprender chino / 对巴塞罗那自治大学翻译系中文初学者使用科技学习中文的研究
Chen, J. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 10 de jul. 2020Tesi d’estudis: Tesina (TFM)
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Co-learning: The effect of group size on the effectiveness and benefits of group work
Caparrós Rodríguez, R. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 16 de juny 2021Tesi d’estudis: Tesina (TFM)
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The use of picture books as a resource of foreign language learning in a Norwegian school
Gili Serra, L. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 13 de juny 2016Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)
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The use of translation in L2 language learning in secondary school
Wimmer , S. C. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 18 de juny 2020Tesi d’estudis: Tesina (TFM)
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Els contes i les cançons com a recursos educatius per fomentar l’aprenentatge de la llengua anglesa a infantil
Llano González, M. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 2023Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)
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Traditional methodologies against language awareness; a trip from traditional to innovation and reflection at the English subject
Mañas Fuentes, A. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 2017Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)
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Classroom Collaboration and Interaction by means of Quizlet Live
Moskwa-Kreft, K. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 19 de juny 2018Tesi d’estudis: Tesina (TFM)
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Multiculturalitat: creació de la identitat en infants a partir de la llengua
Ruiz Oller, M. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 2022Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)
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Mediation Activities in an Out-of-school Digital Story-telling Project
Zhang, M. (Autor), Moore de Luca, E. S. (Director/a) & Llompart Esbert, J. (Director/a), 15 de març 2024Tesi d’estudis: Tesi doctoral
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¿Cómo el profesorado proporciona el andamiaje a los niños para que se desarrolle el aprendizaje telecolaborativo?
Xie, M. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 2 de juny 2023Tesi d’estudis: Tesina (TFM)
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Challenges and expectations regarding business courses in which English is the medium of instruction: Crossing views from students and teachers in Taiwan and Spain
Wang, N.-Y. N. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a) & Escobar Urmeneta, C. (Director/a), 30 de març 2023Tesi d’estudis: Tesi doctoral
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The importance of strategies for giving instructions: A case study. What strategies can a teacher use to give clear and concise instructions when working collaboratively?
López Gutiérrez, M. H. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 19 de juny 2018Tesi d’estudis: Tesina (TFM)
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Análisis del discurso del profesor en el aula de Chino como lengua extranjers: Estudio de caso sobre las estrategias comunicativas en los niveles básicos / 对外汉语课堂中教师的言语分析：以基层沟通策略为例
Li, P. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 5 de set. 2019Tesi d’estudis: Tesina (TFM)
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La importancia y el uso de la música en los materiales más usados para el aprendizaje del chino estándar como lengua extranjera
Ramada Prieto, L. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 6 de set. 2022Tesi d’estudis: Tesina (TFM)
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How deaf and hard-of-hearing students learn English
Castells de Paz, A. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 2022Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)
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Learning tasks in the English classroom: Students’ interactional resources
Casanovas Borrell, A. (Autor), Moore de Luca, E. S. (Director/a), de juny 2019Tesi d’estudis: Tesina (TFM)
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Que fait-on de la littérature? Un état de la question
De la Rosa Rodado, A. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 9 de set. 2021Tesi d’estudis: Tesina (TFM)