Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingües

Resultats de la cerca

• Fostering students’ learning process through student-generated assessment tools

  Orti, I. (Autor), Moore de Luca, E. S. (Director/a), 2019

  Tesi d’estudis: Tesina (TFM)

• Peer assistance in EFL mixed level groups: strategies and perceptions

  Camps Portet, M. (Autor), Moore de Luca, E. S. (Director/a), de juny 2019

  Tesi d’estudis: Tesina (TFM)

• Promoting foreign language interaction through language support in arts and crafts CLIL lesson

  Bernal Expósito, A. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 9 de juny 2020

  Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)

• Is there anybody out there? A review of research on the role of the teacher in online language learning (2007-2017).

  Robbins, J. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a) & Canals Fornons, E. (Director/a), 20 de jul. 2017

  Tesi d’estudis: Tesina (TFM)

• Males and females in group discussions. Does gender have an impact on participation in EFL classroom?

  Garmendia, N. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 19 de juny 2018

  Tesi d’estudis: Tesina (TFM)

• Análisis de la competencia interaccional de alumnos de primaria, secundaria y bachillerato en la China rural mientras realizan tareas en parejas en inglés.

  Li, T. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 20 de jul. 2021

  Tesi d’estudis: Tesina (TFM)

• Dos en un: Aprenem a escriure i a parlar mentre reflexionem sobre els perfils lingüístics: Anàlisi d’una intervenció en una aula d’adults de català com a L2.

  Casas Luque, R. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 14 de set. 2018

  Tesi d’estudis: Tesina (TFM)

• Com el joc simbòlic pot promoure l’ús de la llengua a l’educació infantil

  Palmarola Messeguer, P. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 2022

  Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)

• Chromebook use in an EFL classroom: How 11-12 year-olds interact with technological devices used for foreign language teaching and learning

  Ribas Turner, J. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 2022

  Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)

• The acquisition of a new language in the school: Teaching and learning languages through gaming

  Veron Atienza, A. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 2019

  Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)

• Teacher’s Classroom Interactional Competence as an indicator of teaching-learning quality

  Palomo Olivares, E. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 2017

  Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)

• El llenguatge als programes infantils de l’actualitat

  Rodríguez Salvador, J. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 2023

  Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)

• El conte, un recurs per introduir la diversitat a l’aula I5 d’Educació Infantil

  Rubia Arias, P. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 2023

  Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)

• Peer and self assessment: The eyes of secondary school students

  Pérez Rosselló, A. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 13 de juny 2019

  Tesi d’estudis: Tesina (TFM)

• Time for change: Technological and soft skills in the EFL class

  Miras Lima, A. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 18 de juny 2020

  Tesi d’estudis: Tesina (TFM)

• Las representaciones sociales de los latinoamericanos sobre el catalán y sobre Cataluña

  Beltrán, O. (Autor), Moore de Luca, E. S. (Director/a), 10 d’oct. 2014

  Tesi d’estudis: Tesina (TFM)

• Professional development for English-Medium Instruction and the Interactional Accomplishment of EMI Expertise

  Ploettner, J. (Autor), Moore de Luca, E. S. (Director/a) & Dooly Owenby, M. (Tutor/a), 14 de maig 2019

  Tesi d’estudis: Tesi doctoral

• La adquisición de la competencia interactiva por parte de aprendices chinos de español como lengua extranjera: análisis de tareas desarrolladas en un chat

  Jingya Zhang (Autor), Moore de Luca, E. S. (Director/a) & Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 7 de nov. 2016

  Tesi d’estudis: Tesi doctoral

• A comparative study of a lecturer’s gesturing in L1 and L2 medium university classes

  Clua, M. (Autor), Moore de Luca, E. S. (Director/a), 10 d’oct. 2014

  Tesi d’estudis: Tesina (TFM)

• Creating a picturebook to illustrate linguistic diversity: the narrative of a creative and training  process

  Castro Soriano, M. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 2021

  Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)

• Raising awareness of errors in EFL classes to improve written accuracy. An error correction study

  Chacon Flores, N. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 16 de set. 2019

  Tesi d’estudis: Tesina (TFM)

• El impacto del enfoque basado en tareas de enseñanza de idiomas con asistencia de tecnología de la información en los estudiantes: — tomando el EDpuzzle como ejemplo

  Yitan, L. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 5 de set. 2023

  Tesi d’estudis: Tesina (TFM)

• Strategies used by pairs when writing in a foregin language

  Pages Fortuny, A. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 2017

  Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)

• Analysing students’ perspectives on a collaborative class diary: A universal design for learning approach

  Furriols Vilardell, M. (Autor), Dooly Owenby, M. (Director/a), 16 de juny 2021

  Tesi d’estudis: Tesina (TFM)

• Storytelling. Once upon a time… A magical way to teach in a classroom

  Shepherd Moreno, K. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 2015

  Tesi d’estudis: Projecte final de carrera (TFG)