Projectes per any
Perfil d’organització
Perfil de l'organització
GREIP (Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingües) té un nucli d'investigadores i investigadors experts en l'àrea de les interaccions plurilingües en contextos educatius. Treballem amb persones expertes de tot el món amb la intenció d'avançar en els coneixements sobre l'educació en el segle XXI. Col·laborem estretament amb els agents més implicats, com són professorat d'educació primària i de secundària, equips directius de centres i responsables de les decisions polítiques educatives. El GREIP està reconegut com a grup de recerca consolidat i de qualitat per part de la Generalitat de Catalunya des de 2005.
Direcció a càrrec:
Melinda Dooly Owenby
Línies de recerca
- Línies de recerca:
- Educació plurilingüe
- Estudis sociolingüístics
- Estudis etnogràfics col·laboratius
- Innovació en l'ensenyament de llengües
- Pràctiques didàctiques plurilingües i inclusives
Fingerprint
Consulta la producció científica de Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingües. Aquestes etiquetes temàtiques provenen de treballs dels membres d’aquesta organització. Junts formen un fingerprint únic.
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
Col·laboració externa recent a nivell de país Feu una immersió en els detalls fent clic als punts.
Perfils
-
Melinda Dooly Owenby
- Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials
- Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingües
Persona: Adscripció a recerca, Catedràtic/a contractat/da doctor/a
-
Xavier Fontich Vicens
- Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials
- Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingües
Persona: Adscripció a recerca, Agregat/da contractat doctor/a
-
Julia Llompart Esbert
- Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials
- Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingües
Persona: Adscripció a recerca, Agregat/da contractat doctor/a
Projectes
- 3 Acabat
-
CONSTRUCTING A COLLABORATIVE UNDERSTANDING OF LANGUAGE TEACHING AND LEARNING FOR THE XXI CENTURY
Llompart Esbert, J. (PI), Vallejo Rubinstein, C. C. (Col.laborador/a), Dooly Owenby, M. (Investigador/a), Martínez-Fernández, J. R. (Investigador/a), Masats Viladoms, M. D. (Investigador/a), Moore de Luca, E. S. (Investigador/a), Holguin Vaca, D. P. (Col.laborador/a), Pratginestós Pou, C. (Col.laborador/a), Silva Gomes De Albuquerque, D. L. (Col.laborador/a) & Bibi, S. M. (Col.laborador/a)
1/11/21 → 31/10/24
Projecte: Projectes i Ajuts a la Recerca
-
LISTiac: Linguistically Sensitive Teaching in all Classrooms
Moore de Luca, E. S. (PI), Bernaus Queralt, M. (Investigador/a), Bronka Straus (Investigador/a), Carla Mota (Investigador/a), Dooly Owenby, M. (Investigador/a), Karmen PI¿ORN (Investigador/a), Llompart Esbert, J. (Investigador/a), Manuel Célio Conceição (Investigador/a), Masats Viladoms, M. D. (Investigador/a), Nathalie Auger, N. (Investigador/a), Prof Dr Durk Gorter (Investigador/a), Prof. Dr. Nemira Maèianskiene (Investigador/a) & Vallejo Rubinstein, C. C. (Investigador/a)
Education Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA)
15/02/19 → 14/02/22
Projecte: Projectes Educatius Internacionals
-
Saberes para la educación en red, la cognición y la enseñanza
Dooly Owenby, M. (PI), Francesca Helm, F. (Col.laborador/a), González Acevedo, N. (Col.laborador/a), Jelena Marjanovic (Col.laborador/a), Markee, N. P. (Col.laborador/a), Masats Viladoms, M. D. (Col.laborador/a), Moore de Luca, E. S. (Col.laborador/a), Sadler, R. (Col.laborador/a), Sauro, S. J. (Col.laborador/a), Thorne, S. (Col.laborador/a), Tudini, V. C. A. (Col.laborador/a), Unamuno Kaschapava, V. (Col.laborador/a), Vallejo Rubinstein, C. C. (Col.laborador/a), Noguerol Rodrigo, A. (Investigador/a), Nussbaum Capdevila, L. (Investigador/a) & Tusón Valls, A. (Investigador/a)
Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO)
1/01/14 → 31/03/18
Projecte: Projectes i Ajuts a la Recerca
Producció científica
-
Conceptes clau per educar en i per al plurilingüisme
Masats Viladoms, M. D., Moore de Luca, E. S. & Llompart Esbert, J., 2025Producció científica: LLibre/informe › Llibre › Recerca › Avaluat per experts
-
Diálogos improbables para enriquecer la interpretación en la educación literaria: Terra baixa y Thelma & Louise
Fontich Vicens, X., 2025, In: Lenguaje y textos. 59, pàg. 27-39 12 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
-
Formación de docentes de lenguas en contextos de migración: Resistencias decoloniales para una pedagogía inclusiva
Holguin, D. & Llompart Esbert, J., 21 de maig 2025, In: Revista internacional de educación para la justicia social. 14, 1, pàg. 1-21 20 pàg.Producció científica: Contribució a revista › Article › Recerca › Avaluat per experts
Accés Obert
Conjunts de dades
-
Joint efforts for innovation: Working together to improve foreign language teaching in the 21st century
Masats Viladoms, M. D. (Creador), Mont Algamasilla, M. (Creador) & Gonzalez Acevedo, N. (Creador), Zenodo, 31 de maig 2019
DOI: 10.5281/zenodo.3064129, https://zenodo.org/records/3064130
Conjunt de dades
Tesis doctorals
-
Is there anybody out there? A review of research on the role of the teacher in online language learning (2007-2017).
Robbins, J. (Autor), Masats Viladoms, M. D. (Director/a) & Canals Fornons, E. (Director/a), 20 de jul. 2017Tesi d’estudis: Tesina (TFM)
-
Inquiry about the learning of the English language outside of school: A case study How do students learn EFL in an extracurricular environment?
Mediavilla Vélez, F. (Autor), Moore de Luca, E. S. (Director/a), de juny 2020Tesi d’estudis: Tesina (TFM)
-
La adquisición de la competencia interactiva por parte de aprendices chinos de español como lengua extranjera: análisis de tareas desarrolladas en un chat
Jingya Zhang (Autor), Moore de Luca, E. S. (Director/a) & Masats Viladoms, M. D. (Director/a), 7 de nov. 2016Tesi d’estudis: Tesi doctoral